SGK Công Nghệ 11 - Bài 3. Thực hành: Vẽ các hình chiếu của vật thể đơn giản
Thực hành Vẽ các hình chiếu của vật thể đơn giản Vẽ được ba hình chiếu (gồm hình chiếu đứng, hình chiếu bằng và hình chiếu cạnh) của vật thể. đơn giản. Ghi được các kích thước trên các hình chiếu của vật thể đơn giản. Trình bày được bản vẽ theo các tiêu chuẩn của bản vẽ kĩ thuật. I- CHUẨN BỊ Dụng cụ vẽ : Bộ dụng cụ vẽ kĩ thuật (thựớc, êke, compa...), bút chì cứng và bút chì mềm, tẩy,... Vật liệu : Giấy vẽ khổ A4, giấy kẻ ô hoặc kẻ li. Tài liệu : Sách giáo khoa. Đề bài: Vật mẫu hoặc hình biếu diễn ba chiều của vật thể. n - NỘI DUNG THỤC HÀNH Lập bản vẽ trên khổ giấy A4 gồm ba hình chiếu và các kích thước của vật thể đơn giản từ vật mẫu hoặc từ hình biểu diễn ba chiều của vật thể. Hình 3.1. Giá chữ L III- CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH Khi lập bản vẽ của vật thể cần tiến hành theo các bước sau đây. Lấy giá chữ L làm ví dụ (hình 3.1). Bước 1. Quan sát vật thể, phân tích hình dạng và chọn các hướng chiếu vuông góc với các mặt của vật thể để biểu diễn hình dạng của vật thể. Quan sát giá chữ L, ta nhận thấy giá có dạng chữ L nội tiếp trong khôi hình hộp chữ nhật (1), phần nằm ngang có rãnh hình hộp chữ nhật (2) và phần thẳng đứng có lỗ hình trụ (3) ở giữa (hình 3.2). Chọn ba hướng chiếu chiếu lần lượt vuông góc với mặt trước, mặt trên, mặt bên trái của giá đê vẽ ba hình chiêu đứng, bằng và cạnh. Hình 3.2. Phân tích hình dạng giá chữ L Bước 2. Chọn tỉ lệ thích hợp với khổ giấy A4 và kích thước của vật thể. Bố trí ba hình chiếu cân đôi trên bản vẽ theo các hình chữ nhật bao ngoài các hình chiếu bằng nét liền mảnh (hình 3.3). Bước 3. Lần lượt vẽ mờ bằng nét mảnh từng phần của vật thê với các đường gióng giữa các hình chiếu của từng phần (hình 3.4). Hình 3.4. Vẽ các phần của giá chữ L 2. CÔNG NGHỆ 11 CN-A Sau khi vẽ xong các hình chiếu của vật thể bằng các nét mảnh cần kiểm tra lại các hình vẽ để sửa chữa những chỗ sai sót, tẩy xoá những đường nét không cần thiết như một sô trục hình chiếu, các đường gióng giữa các hình chiêu... Bước 4. Dùng bút chì mềm tô đậm các nét biểu diễn cạnh thấy, đường bao thây của vật thê trên các hình chiếu, dùng nét đứt biểu diễn các cạnh khuất, đường bao khuất (hình 3.5). Bước 5. Kẻ các đường gióng kích thước, đường kích thước và ghi các chữ số kích thước trên các hình chiếu (hình 3.6). Hình 3.6. Ghi kích thước 2. CÓNG NGHỆ 11 CN-B Phân tích hình dạng vật thể đê ghi đầy đủ, chính xác các kích thước của vật thê và bố trí hợp lí các kích thước trên các hình chiếu. Giá chữ L có các kích thước như sau : Khôi chừ L : 'chiều dài 50, chiều cao 38, chiều rộng 28 và chiều dày 18. Rãnh hình hộp : chiều rộng 14, chiều dài 20 và chiều cao 18. Lô hình trụ : đường kính 014, chiều dài 18 và' tâm lồ cách đáy dưới 28. Bước 6. Kẻ khung vẽ, khung tên, ghi các nội dung của khung tên và ghi các phần chú thích. Kích thước và.nội dung khung tên làm-theo mẫu (hình 3.7). 140 10 30 20 20 co GIÁ CHỬL (1) Vật liệu Tỉ lệ Bài số Thép (2) 1:2 (3) 01.03 (4) 00 Người vẽ Trán Vân Chi (5) 9.06 (6) Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng Lớp11B (9) Kiểm tra (7) (8) 20 30 20 Hình 3.7. Mẫu khung tên Đề bài tập hay tên gọi của chi tiết Vật liệu của chi tiết Tỉ lệ bản vẽ Kí hiệu số bài tập Họ và tên người vẽ Ngày lập bản vẽ Chữ kí của người kiểm tra Ngày kiểm tra Tên trường, lớp Chú ý : Trước khi lập bản vẽ của bài thực hành, học sinh nên vẽ phác các hình chiếu trên giấy kẻ ô vuông hoặc giấy kẻ li. Cách trình bày bản vẽ : Tham khảo bản vẽ giá chữ L (hình 3.8). 20 — 28 1 GIÁ CHỮ L Vật liệu Tì lệ Bài số Thép 1:2 01.03 Nqười vẽ Trần Vân Chi 9.06 Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng Lóp 11B Kiểm tra IV- CÁC ĐỂ BÀI Dùng các vật mẫu hoặc các mô hình có dạng hình học đon giản làm các đề bài thực hành. Cũng có thể dùng các hình biểu diễn ba chiều thay cho các vật mẫu (hình 3.9). Kích thước của vật thể cho trong hình 3.9 được tính theo kích thước của hình thoi, môi hình thoi biểu diễn một hình vuông có cạnh bằng lOmm. Vật mầu được làm bằng thép. Mỗi học sinh làm một đề do giáo viên chỉ định. Hình 3.9. Các đề của bài 3 N - ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THựC HÀNH Học sinh tự đánh giá bài làm. Giáo viên nhận xét và đánh giá bài làm của học sinh.