SGK Công Nghệ 8 - Bài 43. Thực hành - Bàn là điện, bếp điện, nồi cơm điện

  • Bài 43. Thực hành - Bàn là điện, bếp điện, nồi cơm điện trang 1
  • Bài 43. Thực hành - Bàn là điện, bếp điện, nồi cơm điện trang 2
Bài 43
Thực hành
BÀN LÀ ĐIỆN, BẾP ĐIỆN, NỒI CƠM ĐIỆN
Biết được cấu tạo và chức năng các bộ phận của bàn là điện, bếp điện và nồi cơm điện.
Hiểu được các sô' liệu kĩ thuật.
sử dụng được các đồ dùng điện trên đúng yêu cầu kĩ thuật và đảm bảo an toàn.
- CHUẨN BỊ
Nguồn điện 220V lấy từ ổ điện, có cầu chì hoặc aptomat ở phía trước ổ điện.
Dụng cụ, thiết bị :
+ Kìm, tua vít.
+ 1 bàn là điện 220V.
+ 1 bếp điện 220V.
+ 1 nồi cơm điện 220V.
+ 1 bút thử điện, 1 đồng hồ vạn năng.
Học sinh chuẩn bị trước báo cáo thực hành theo mẫu ở mục III.
- NỘI DUNG VÀ TRÌNH Tự THỰC HÀNH
Đọc các số liệu kĩ thuật của bàn là điện, bếp điện, nồi cơm điện, giải thích ý nghĩa và ghi vào mục 1 báo cáo thực hành.
Quan sát, tìm hiểu cấu tạo và chức năng các bộ phận của bàn là điện, bếp điện và nồi cơm điện. Ghi tên và chức năng của các bộ phận chính vào mục 2 báo cáo thực hành.
So sánh cấu tạo các bộ phận chính của bếp điện với nồi cơm điện và ghi vào mục 3 báo cáo thực hành.
Trước khi sử dụng cần :
a) Trả Ịời các câu hỏi về an toàn
Khi sử dụng bàn là điện cần chú ý điều gì ?
Khi sử dụng bếp điện cần chú ý điều gì ?
Khi sử dụng nồi cơm điện cần chú ý điều gì ?
Kiểm tra toàn bộ bên ngoài các đồ dùng điện.
Dùng bút thủ điện, đồng hồ vạn năng để kiểm tra thông mạch điện và cách điện (kiểm tra điện có rò ra vỏ hay không).
Các kết quả kiểm tra ghi vào mục 4 báo cáo thực hành.
Tìm hiểu cách sử dụng các đồ dùng điện.
Ill	- BÁO CÁO THỰC HÀNH
BÀN LÀ ĐIỆN, BẾP ĐIỆN, Nối CƠM ĐIỆN
Họ và tên học sinh :	i	
Lớp : 	
1. Các số liệu kĩ thuật và giải thích ý nghĩa
Tên đồ dùng điện
Số liệu kĩ thuật
Ý nghĩa
Bàn là điện
Bếp điện
Nồi cơm điện
2. Tên và chức năng của các bộ phận chính
Tên đồ dùng điện
Tên các bộ phận chính
Chức nâng
Bàn là điện
Bếp điện
•
Nổi cơm điện
So sánh cấu tạo các bộ phận chính của bếp điện với nồi com điện
Kết quả kiểm tra trước khi sử dụng
Nhận xét và đánh giá bài thực hành
Học sinh tự nhận xét và đánh giá bài thực hành theo hướng dẫn của giáo viên.