Giải Bài Tập GDCD 9 Bài 4. Bảo vệ hòa bình
BAO VẸ IIOA IỈIMI 1. ĐẶT VẤN ĐỂ Bom Mĩ huỷ diệt Bệnh viện Bạch Mai, ngày 22 - 12 - 1972 (Ảnh: Ngọc Quán - Thông tấn xã Việt Nam) Đại biểu các tầng lớp nhân dân Thủ đô Hà Nội mít tinh phản đốì chiến tranh, bảo vệ hoà bình (Ảnh: Tùng Lâm - Thông tấn xã Việt Nam) Câu hỏi: Em có suy nghĩ gì khi xem ảnh và đọc các thông tin trong phần đặt vấn đề? Hường dẫn trả lời: Nhìn vào những bức ảnh, chúng ta thấy: + Sự tàn phá khốc liệt của chiến tranh, gây hậu quả vô cùng nghiêm trọng đến con người và đời sông của xã hội; + Giá trị của cuộc sông hoà bình không có chiến tranh; + Sự cần thiết phải ngăn chặn mọi cuộc chiến tranh và bảo vệ hoà bình. Câu hỏi: Các cuộc Chiến tranh Thế giới đã gây hậu quả gì cho con người? Hường dẫn trả lời: Cuộc Chiến tranh Thế giới thứ nhất (1914 - 1918) đã làm 10 triệu người chết. Cuộc Chiến tranh Thế giới thứ hai (1939 - 1945) đã làm cho 60 triệu người chết. Câu hỏi: Trong khoảng thời gian từ năm 1900 đến năm 2000, các cuộc chiến tranh và xung đột trên thế giới đã để lại hậu quả gì cho trẻ em? Hướng dẫn trả lời: 2 triệu trẻ em chết; Hơn 6 triệu trẻ em bị thương tích tàn phế; 20 triệu trẻ em sống bơ vơ; 300.000 trẻ ở độ tuổi thiếu niên bị buộc phải đi lính, cầm súng giết người. Câu hỏi: Vì sao, chúng ta phải bảo vệ hoà bình, ngăn ngừa chiến tranh? Hưởng dẫn trả lời: Chúng ta phải bảo vệ hoà bình, ngăn ngừa chiến tranh vì hoà bình đem lại cuộc sống bình yên, ấm no, hạnh phúc; chiến tranh là đau thương, chết chóc, bệnh tật, thiếu ăn, không được học hành... Nếu hoà bình là khát vọng của loài người thì chiến tranh là thảm hoạ của loài người. Ngày nay các thế lực phản động, hiếu chiến vẫn đang âm mưu phá hoại hoà bình, gây chiến tranh tại nhiều nơi trên thế giới, vì thế chúng ta phải bảo vệ hoà bình. NỘI DUNG BÀI HỌC Câu hỏi: Thế nào là hoà bình? Hướng dẫn trả lời: Hoà bình là tình trạng không có chiến tranh hay xung đột vũ trang, là môi quan hệ hiểu biết, tôn trọng, bình đẳng và hợp tác giữa các quốc gia - dân tộc, giữa con người với con người, là khát vọng của toàn nhân loại. Câu hỏi: Biểu hiện của bảo vệ hoà bình là gì? Hướng dẫn trả lời: Biểu hiện của bảo vệ hoà bình là: Giữ gìn cuộc sống bình yên; Dùng thương lượng, đàm phán để giải quyết mọi mâu thuẫn, xung đột giữa các dân tộc, tôn giáo và quốc gia; — Không để xảy ra chiến tranh hay xung đột vũ trang. Câu hỏi: Em hãy nêu lên sự đối lập giữa hoà bình và chiến tranh. Hướng dẫn trả lời: Hoà bình: + Đem lại cuộc sống bình yên, tự do; + Nhân dân được ấm no, hạnh phúc; + Là khát vọng của loài người. Chiến tranh: + Gây đau thương, chết chóc; + Đói nghèo, bệnh tật, không được học hành; + Thành phô’, làng mạc bị tàn phá, huỷ diệt; + Sản xuất không thể phát triển được; + Là thảm hoạ của loài người. Câu hỏi: Em hiểu thế nào là chiến tranh chính nghĩa, thế nào là chiến tranh phi nghĩa? Hường dẫn trả lời: Chiến tranh chính nghĩa: + Tiến hành đâu tranh chông xâm lược; + Bảo vệ độc lập, tự do của dân tộc; + Bảo vệ hoà bình. Chiến tranh phi nghĩa: + Xâm lược đất nước khác; + Phá hoại độc lập, chủ quyền của dân tộc khác; + Gây chiến tranh giết người, cướp của; + Phá hoại hoà bình. Câu hỏi'. Tính chất của hai cuộc Chiến tranh Thế giới mà em đã được học trong chương trình Lịch sử lớp 8 là gì? Hường dẫn trả lời: Chiến tranh Thế giới thứ nhất (1914 - 1918): là chiến tranh đế quốc phi nghĩa của cả hai bên tham chiến. Chiến tranh Thế giới thứ hai (1939 - 1945): + Đối với khối phát xít và các nước đế quốc là chiến tranh phi nghĩa, xâm lược. + Đối với Liên Xô và các nước bị phát xít chiếm đóng là chiến tranh chính nghĩa bảo vệ Tổ quôc. Câu hỏi: Trong cuộc chiến tranh giữa Pháp và Việt Nam (1858 —1954), chiến tranh giữa Mĩ và Việt Nam (1954 -1975), ai chính nghĩa, ai phi nghĩa? Hướng dẫn trả lời: Đối với đế quốc Pháp và đế quốc Mĩ là phi nghĩa vì chúng đi xâm lược. Đôì với nhân dân Việt Nam là chính nghĩa và đó là cuộc đấu tranh chống xâm lược, bảo vệ Tổ quốc. Câu hỏi: Hậu quả tàn bạo nhất trong cuộc chiến tranh xâm lược mà Mĩ để lại cho nhân dân Việt Nam đến ngày nay là gì? Hướng dẫn trả lời: Hàng vạn gia đình có người thân hi sinh; Hàng trăm nghìn người bị di chứng của chiến tranh đặc biệt trẻ em bị nhiễm chất độc da cam; Tai nạn, thương tích do bom mìn còn sót lại. Câu hỏi: Đài Truyền hình Việt Nam, Đài Tiếng nói Việt Nam đã có chương trình gì để thể hiện tấm lòng đôi với những người đã hi sinh vì độc lập của dân tộc? Hường dẫn trả lời: Chương trình “Nhắn tìm đồng đội”; “Tìm mộ liệt sĩ”... Vận động, kêu gọi các tổ chức, cá nhân đóng góp xây dựng “Nhà tình nghĩa”; đỡ đầu, phụng dưỡng các Bà mẹ Việt Nam anh hùng, con em các gia đình thương binh, liệt sĩ... Câu hỏi: Theo em, ngày nay còn có chiến tranh không? Hướng dẫn trả lời: Ngày nay, ở nhiều khu vực trên thế giới vẫn đang xảy ra chiến tranh, xung đột vũ trang; các thế lực phản động, hiếu chiến vẫn đang âm mưu phá hoại hoà bình; ngòi nổ chiến tranh vẫn đang âm ỉ tại nhiều nơi trên thế giới của chúng ta. Câu hỏi: Ngăn chặn chiến tranh, bảo vệ hoà bình là trách nhiệm của ai? Hướng dẫn trả lời: Ngăn chặn chiến tranh, bảo vệ hoà bình là trách nhiệm của tất cả các quốc gia, các dân tộc và của toàn nhân loại. Ý thức bảo vệ hoà bình, lòng yêu hoà bình cần được thể hiện ở mọi nơi, mọi lúc, trong các môi quan hệ và giao tiếp hàng ngày giữa con người với con người. Câu hỏi: Theo em, ngày nay đất nước ta đã được độc lập, chúng ta đang sống trong hoà bình, vậy chúng ta có trách nhiệm để bảo vệ hoà bình thế giới không? Hướng dẫn trả lời: Là một dân tộc yêu chuộng hoà bình và đã phải chịu đựng quá nhiều đau thương mất mát của mấy cuộc chiến tranh cam go, ác liệt để bảo vệ độc lập, tự do cho Tổ quốc, nhân dân ta càng thấu hiểu giá trị của • hoà bình. Chúng ta đã, đang và sẽ tích cực tham gia vào sự nghiệp đâu tranh vì hoà bình và công lí trên thế giới. Câu hỏi: Để bảo vệ hoà bình, ngăn chặn chiến tranh, chúng ta phải làm gì? Hướng dẫn trả lời: Để bảo vệ hoà bình, ngăn chặn chiến tranh, chúng ta cần xây dựng mối quan hệ tôn trọng, thân thiện giữa con người với con người; xây dựng mối quan hệ hiểu biết, bình dẳng, hữu nghị, hợp tác giữa các dân tộc và các quốc gia trên thế giới. Câu hỏi: Để thể hiện lòng yêu hoà bình, ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường, học sinh cần làm gì? Hướng dẫn trả lời: Tham gia các phong trào bảo vệ hoà bình như: + Đi bộ vì hoà bình; + Viết thư cho bạn bè quốc tế những vùng có chiến tranh, tham gia các cuộc thi viết bài với chủ đề vì hoà bình... + Tham gia các diễn đàn vì hoà bình, chông chiến tranh do trường, địa phương tổ chức; + Cư xử với bạn bè và mọi người xung quanh một cách thân thiện, đoàn kết, hoà bình; Có ý thức tìm hiểu, tôn trọng văn hoá các dân tộc và các quốc gia khác. Câu hỏi'. Thủ đô Hà Nội được UNESCO công nhận là Thành phố’ Vì hoà bình vào năm nào? Hướng dẫn trả lời: Thủ đô Hà Nội được UNESCO công nhận là Thành phô" Vì hoà bình vào năm 1999. BÀI TẬP Bài tập 1: Em hãy cho biết, những hành vi nào sau đây biểu hiện lòng yêu hoà bình trong cuộc sống hằng ngày? Biết lắng nghe người khác; Biết thừa nhận những điểm mạnh của người khác; Dùng vũ lực để giải quyết các mâu thuẫn cá nhân; Học hỏi những điều hay của người khác; đ) Bắt mọi người phải phục tùng mọi ý muốh của mình; Tôn trọng nền văn hoá của các dân tộc, quôc gia khác; Phân biệt đối xử giữa các dân tộc; Giao lưu với thanh, thiếu niên quốc tế; Viết thư, gửi quà ủng hộ trẻ em và nhân dân các vùng có chiến tranh. Hướng dẫn trả lời: Những hành vi (a), (b), (d), (e), (h), (i) là các biểu hiện của lòng yêu hoà bình trong cuộc sống hàng ngày Bài tập 2: Em tán thành với ý kiến nào dưới đây? Vì sao? Mọi người đều có quyền được sống trong hoà bình; Chỉ có các nước lớn, nước giàu mới ngăn chặn được chiến tranh; Bảo vệ hoà bình, ngăn chặn chiến tranh là trách nhiệm của toàn nhân loại. Hường dẫn trả lời: Em tán thành với ý kiến (a), (c). Vì, mọi người đều có quyền được sông trong hoà bình để có cuộc sông bình yên, âm no, hạnh phúc, có điều kiện học hành, phát triển; cho nên bảo vệ hoà bình, ngăn chặn chiến tranh là trách nhiệm của toàn nhân loại không phải chỉ của một cá nhân, một tổ chức hay của một nước nào. Bài tập 3: Em hãy tìm hiểu về một số hoạt động bảo vệ hoà bình, chông chiến tranh do lớp em, trường em, nhân dân địa phương, nhân dân trong cả nước ta cũng như nhân dân các nước đã tiến hành và giới thiệu cho các bạn khác cùng biết. Hướng dẫn trả lời: Phong trào đi bộ vì hoà bình; Mít tinh phản đối chiến tranh ở I-rắc; Úng hộ nhân dân Cu-ba vượt qua khó khăn trước âm mưu cấm vận của Mĩ; Cuộc thi viết thư nói về chủ đề Em yêu hoà bình; Vẽ tranh về chủ đề Hoà bình; Giao lưu vớĩ thanh thiếu niên quôc tế; Viết thư bày tỏ tình đoàn kết với thanh, thiếu niên quốc tế.