SGK Tiếng Việt 3 - Tuần 1 - Chủ điểm: MĂNG NON
Tập dọc Cậu bé thông minh 1. Ngày xưa, có một ông vua muốn tìm người tài ra giúp nước. Vua hạ lệnh cho mỗi làng trong vùng nọ nộp một con gà trống biết đẻ trứng, nếu không có thì cả làng phải chịu tội. Được lệnh vua, cả vùng lo sợ. Chỉ có một cậu bé bình tĩnh thưa với cha : Cha đưa con lên kinh đô gặp Đức Vua, con sẽ lo được việc này. Người cha lấy làm lạ, nói với làng. Làng không biết làm thế nào, đành cấp tiền cho hai cha con lên đường. Đến trước cung vua, cậu bé kêu khóc om sòm. Vua cho gọi vào, hỏi: Cậu bé kia, sao dám đến đây làm ầm ĩ ? Muôn tâu Đức Vua - cậu bé đáp - bố con mói đẻ em bé, bắt con đi xin sữa cho em. Con không xin được, liền bị đuổi đi. Vua quát : Thằng bé này láo, dám đùa vói trẫm ! Bố ngươi là đàn ông thì đẻ sao được I Cậu bé bèn đáp : Muôn tâu, vậy sao Đức Vua lại ra lệnh cho làng con phải nộp gà trống biết đẻ trứng ạ ? Vua bật cười, thầm khen cậu bé, nhưng vẫn muốn thử tài cậu lần nữa. Hôm sau, nhà vua cho người đem đến một con chim sẻ nhỏ, bảo cậu bé làm ba mâm cỗ. Cậu bé đưa cho sứ giả một chiếc kim khâu, nói: - Xin ông về tâu Đức Vua rèn cho tôi chiếc kim này thành một con dao thật sắc để xẻ thịt chim. Vua biết là đã tìm được người giỏi, bèn trọng thưởng cho cậu bé và gửi cậu vào trường học để luyện thành tài. TRUYỆN cổ VIỆT NAM Kinh đô : nơi vua và triều đình đóng. Om sòm : ầm ĩ, gây náo động. Trọng thường : tặng cho phần thưởng lớn. (?) 1. Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người tài ? Vì sao dân chúng lo sợ khi nghe lệnh của nhà vua ? Cậu bé đã làm cách nào để vua thấy lệnh của ngài là vô lí ? Trong cuộc thử tài lần sau, cậu bé yêu cầu điều gì ? Vì sao cậu bé yêu cầu như vậy ? Kể chuyện Dựa vào các tranh sau, kể lại từng đoạn của câu chuyện Cậu bé thông minh : Chính tả Tập chép : Cậu bé thông minh (từ Hôm sau... đến đê xẻ thịt chim.) (?) - Lời nói của cậu bé được đặt sau những dấu câu nào ? - Những chữ nào trong bài chính tả được viết hoa ? (2). Điền vào chỗ trông : a) / hay n ? b) an hay ang ? hạ ...ệnh - đ..'. hoàng ...ộp bài - đ... ông hôm ...ọ - s... loáng Viết vào vở những chữ và tên chữ còn thiêu trong bảng sau : Số thứ tự Chữ Tên chữ 1 CƯ a 2 á 3 ớ 4 ỉ? 5 c 6 xê hát 7 cL 8 ct 9 & 10 Ổ Tập dọc Hai bàn tay em (T rích) Hai bàn tay em Như hoa đầu cành Hoa hồng hồng nụ Cánh tròn ngón xinh. Đêm em nằm ngủ Hai hoa ngủ cùng Hoa thì bên má Hoa ấp cạnh lòng. Tay em đánh răng Răng trắng hoa nhài. Tay em chải tóc Tóc ngời ánh mai. Giò em ngồi học Bàn tay siêng năng Nở hoa trên giấy Từng hàng giăng giăng. Có khi một mình Nhìn tay thủ thỉ Em yêu em quý Hai bàn tay em. HUY CẬN Siêng năng: chăm chỉ làm việc. Giăng giăng : dàn ra theo chiều ngang. Hai bàn tay của bé được so sánh với gì (khổ thơ 1) ? Hai bàn tay thân thiết với bé như thế nào (các khổ thơ còn lại) ? Em thích nhất khổ thơ nào ? Vì sao ? Học thuộc lòng bài thơ. Luyện từ vò côu Tìm các từ ngữ chỉ sự vật trong khổ thơ sau : Tay em đánh răng Răng trắng hoa nhài. Tay em chải tóc Tóc ngời ánh mai. HUY CẬN Tìm nhũng sự vật được so sánh vói nhau trong các câu thơ, câu văn duói đây: Hai bàn tay em Như hoa đầu cành. HUY CẬN Mặt biển sáng trong như tấm thảm khổng lồ bằng ngọc thạch. vũ Tú NAM Cánh diều như dấu "á" Ai vừa tung lên trời. LUƠNG VĨNH PHÚC ơ, cái dấu hỏi Trông ngộ ngộ ghê, Như vành tai nhỏ Hỏi rồi lắng nghe. PHẠM NHU HÀ Trong những hình ảnh so sánh ở bài tập 2, em thích hình ảnh nào ? Vì sao ? Tập viểt 1. Tên riêng 2. Câu : I "V, 4 - Anh em như thế chân tay Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần. ĐỘI THIẾU NIÊN TIỀN PHONG Hổ CHÍ MINH Yên Bái, ngày 20 tháng 1 năm 2004 ĐƠN XIN VÀO ĐỘI Kính gửi : - Ban phụ trách Đội Trường Tiểu học Kim Đồng - Ban chỉ huy Liên đội Em tên là Lưu Tường Vân Sinh ngày 22 tháng 6 năm ,1995 Học sinh lớp 3C Trường Tiểu học Kim Đồng. Sau khi được học Điều lệ và lịch sử Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, em thấy Đội là tổ chức tốt nhất để rèn luyện thiếu niên trở thành những người có ích cho đất nước. Em làm đon này xin được vào Đội và xin hứa : Thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy. Tuân theo Điều lệ Đội. Giữ gìn danh dự Đội. Người làm đon Xrv LƯU TƯỜNG VÂN Điều lệ : những quỵ định về hoạt động của một tổ chức. Danh dự. giá trị tốt đẹp của một người hay một tập thể. Đơn này là của ai gửi cho ai ? Nhờ đâu em biết điều đó ? Bạn học sinh viết đơn để làm gì ? Những câu nào trong đơn cho biết điểu đó ? Nêu nhận xét về cách trình bày đơn : Phần đầu đơn (từ đầu đến Ban chỉ huy Liên đội) viết những gì ? Ba dòng cuối đơn viết những gì ? Chính tá ! - viết: Choi chuyền "Chuyền chuyền một Một, một đôi Chuyền chuyền hai Hai, hai đôi" Mắt sáng ngời Theo hòn cuội Tay mềm mại Vơ que chuyền. Mai lớn lên Vào nhà máy Công nhân mới Giữa dây chuyền Đón bạn trên Chuyển bạn dưới Mắt không mỏi Tay không rời Chuyền deo dai Chuyền chuyền mãi THÁI HOÀNG LINH Dây chuyền : hình thức tổ chức sản xuất gồm các khâu nối tiếp nhau để làm ra sản phẩm. (?) Trong bài thơ trên, những chữ đầu dòng được viết thế nào ? Điền vào chỗ trống ao hay oao Ị ngọt ng.L , mèo kêu ng... ng... , ng... ngán (3). Tìm các từ: a) Chứa tiếng bắt đầu bằng / hay n, có nghĩa như sau : Cùng nghĩa với hiền. Không chìm dưới nước. Vật dùng để gặt lúa, cắt cỏ. b) Chứa tiếng có vần an hay ang, có nghĩa như sau : Trái nghĩa với dọc. Nắng lâu, không mưa, làm đất nứt nẻ vì thiếu nước. Vật có dây hoặc bàn phím để chơi nhạc. Tập lòm vỏn Hãy nói những điều em biết về Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh. Gợi ý : Đội thành lập ngày nào ? Những đội viên đầu tiên của Đội là ai ? Đội được mang tên Bác Hồ từ khi nào ? Hãy chép mẫu đon duói đây vào vở và điền các nội dung cần thiết vào chỗ trông. CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ĐỘC lập - Tự do - Hạnh phúc .... ngày ... tháng ... năm ... ĐƠN XIN CẤP THẺ ĐỌC SÁCH Kính gửi : Thư viện Em tên là : Sinh ngày : Nam (nữ) : Nơi ở : ; Học sinh lớp : Trường : Em làm đơn này xin đề nghị Thư viện cấp cho em thẻ đọc sách nãm ... . Được cấp thẻ đọc sách, em xin hứa thực hiện đúng mọi quy định của Thư viện. Em xin trân trọng cảm ơn. Người làm đơn