SGK Ngữ Văn 9 - Cách làm bài nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lí

CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LỤẬN
VỀ MỘT VẤN ĐỂ TƯ TƯỞNG, ĐẠO LÍ
- ĐỂ BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐÊ TƯ TƯỞNG, ĐẠO LÍ
Đọc các đề bài sau và trả lời câu hỏi.
Đê' 1. Suy nghĩ từ truyện ngụ ngôn Đẽo cày giữa đường.
Để 2. Đạo lí Uô'ng nước nhớ nguồn.
Đê' 3. Bàn về tranh giành và nhường nhịn.
Để 4. Đức tính khiêm nhường.
Đê' 5. Có chí thì nên.
Để 6. Đức tính trung thực.
Để 7. Tinh thần tự học.
Đê' 8. Hút thuốc lá có hại.
Đê' 9. Lòng biết ơn thầy, cô giáo.
Đê' 10. Suy nghĩ từ câu ca dao : Công cha như núi Thái Sơn - Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra.
Câu hỏi:
Các đề bài trên có điểm gì giống nhau ? Chỉ ra sự giống nhau đó.
Mỗi em tự nghĩ ra một vài đề bài tương tự.
- CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỂ MỘT VẤN ĐỀ TƯ TƯỞNG, ĐẠO LÍ
Cho đề bài: Suy nghĩ về đạo lí "Uôhg nước nhớ nguồn".
Tìm hiểu đê và tìm ý
Tính chất của đề : Nghị luận về một vãn đề tư tưởng, đạo lí.
Yêu cầu về nội dung : Nêu suy nghĩ về câu tục ngữ Uôhg nước nhớ nguồn.
Tri thức cần có :
+ Hiểu biết về tục ngữ Việt Nam.
+ Vận dụng các tri thức về đời sông.
Tìm ý : Tìm nghĩa câu tục ngữ bằng cách giải thích nghĩa đen và nghĩa bóng của nó. Nội dung câu tục ngữ thể hiện truyền thống đạo lí gì của người Việt ? Ngày nay đạo lí ấy có ý nghĩa như thế nào ?
Lập dàn bài
MỞ bài: Giới thiệu câu tục ngữ và nêu tư tưởng chung của nó.
Thân bài:
Giải thích nội dung câu tục ngữ.
Đánh giá nội dung câu tục ngữ.
Kết bài:
Khẳng định một truyền thống tốt đẹp của dân tộc.
Nêu ý nghĩa của câu tục ngữ đốì với ngày hôm nay.
Viết bài
MỞ bài -. Có nhiều cách mở bài tuỳ theo góc độ nhìn nhận vấn đề.
Đi từ chung đến riêng :
Trong kho tàng tục ngữ Việt Nam có nhiều câu tục ngữ sâu sắc thể hiện truyền thôhg đạo lí của người Việt. Một trong những câu đó là câu "Uôhg nước nhớ nguồn Câu tục ngữ này nói lên lòng biết ơn đối với những ai đã lầm nên thành quả cho con người hưởng thụ.
Đi từ thực tế đến đạo lí:
Đất nước Việt Nam có nhiều đền chùa và nhiều lễ hội. Một trong những đối tượng được thờ cúng, suy tôn là các anh hùng, các vị tổ tiên có công với dân, với làng, với nước. Truyền thống đó được phản ánh vào một câu tục ngữ rất hay và cô đọng: "Uống nước nhớ nguồn".
Thân bài : Dưới đây là những ý có thể và cần viết. Các em tập viết thành những câu và đoạn văn có liên kết hoàn chỉnh.
Giải thích nội dung câu tục ngữ Uống nước nhớ nguồn :
+ Uống nước: Hưởng thụ thành quả, sản phẩm vật chất và tinh thần.
+ Nguồn : Nguồn gốc, cội nguồn của tất cả những thành quả mà con người được hưởng, bao gồm con người, lịch sử, truyền thống.
+ Nhớ nguồn : Thành quả không tự nhiên mà có, cho nên người hưởng thụ phải hiểu biết, tri ân, gìn giữ, phát huy các thành quả của người làm ra chúng.
Nhận định, đánh giá (tức là bình luận) câu tục ngữ :
+ Câu tục ngữ là lời dạy, lời khuyên, lời nhắc nhở, bởi cuộc đời có nhiều người tốt, nhưng cũng không ít kẻ vô ơn mà dân gian đã khái quát thành các câu tục ngữ, thành ngữ như : Khỏi vòng cong đuôi, Có mới nới cũ, Qua cầu rút ván, Khỏi rên quên thầy,...
+ Ngày nay câu ây có nhiều lớp nghĩa : không quên tô’ tiên, nòi giống {nguồn là đất nước) ; không quên những người đã chiến đâ'u, hi sinh để bảo vệ quê hương, không quên ơn những người dạy dỗ, giúp đỡ mình {nguồn là xã hội); không quên ơn ông bà, cha mẹ, người thân {nguồn là gia đình).
+ Một đất nước, xã hội, gia đình mà giữ được truyền thông đạo lí Uôhg nước nhớ nguồn là một đất nước, xã hội, gia đình tốt đẹp, bền vững. Người mà biết Uống nước nhó' nguồn là người có đạo đức tốt đẹp.
+ Nhớ nguồn không chỉ là biết ơn, biết gìn giữ, bảo vệ thành quả đã có, mà bản thân mỗi người phải cố gắng cống hiên đê’ người sau được hưởng thêm thành quả mới, có như thế xã hội mới phát triển, mới nhớ nguồn một cách thiết thực.
Kết bài
Kết bài đi từ nhận thức tới hành động :
Câu tục ngữ đã nhắc nhỏ mọi người ghi nhớ một đạo lí của dân tộc, đạo lí của người được hưởng thụ. Hãy sôhg và lầm việc theo truyền thống tốt đẹp đó.
Kết bài có tính chất tổng kết:
Câu tục ngữ ngắn gọn mà hàm ý sâu xa, nói về nghĩa vụ của những ai đang hưởng thụ các thành quả.
Đọc lại bài viết và sửa chữa
Đây là khâu cần thiết, giúp học sinh sửa được những lỗi như viết các câu, các đoạn thiếu liên kết hoặc liên kết chưa hợp lí, không chặt chẽ do viết vội, viết nhầm, nghĩ chưa tới gây nên.
Ghi nhớ
Muôh làm tốt bài nghị luận về một vân đề tư tưởng, đạo lí, ngoài các yêu cầu chung đối với mọi bài văn, cần chú ý vận dụng các phép lập luận giải thích, chứng minh, phân tích, tôhghợp.
Dàn bài chung:
MỎ bài: Giới thiệu vâh đề tư tưởng, đạo lí cần bàn luận.
Thân bài:
+ Giải thích, chứng minh nội dung vâh đề tư tưởng, đạo lí.
+ Nhận định, đánh giá vâh đề tư tưởng, đạo lí đó trong bối cảnh của cuộc sôhg riêng, chung.
Kết bài: Kết luận, tổng kết, nêu nhận thức mới, tỏ ý khuyên bảo hoặc tỏ ý hành động.
Bài làm cần lựa chọn góc độ riêng để giải thích, đánh giá và đưa ra được ý kiêh của người viết.
Ill	- LUYÊN TÂP
Lập dàn bài cho đề 7 ở mục I. Lưu ý-. Đọc ki đề, tìm ý.
{Gợi ý : Giải thích rõ thế nào là tự học và cần có tinh thần tự học như thế nào.)