SGK Ngữ Văn 9 - Chương trình địa phương (phần Tập làm văn)

  • Chương trình địa phương (phần Tập làm văn) trang 1
  • Chương trình địa phương (phần Tập làm văn) trang 2
CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG (phần Tập làm văn)
Tìm hiểu, suy nghĩ và viết bài vê' tình hình địa phương
(Chuẩn bị để thực hiện ở bài 28)
Yêu cầu
Tìm hiểu, suy nghĩ để viết bài nêu ý kiến riêng dưới dạng nghị luận về một sự việc, hiện tượng nào đó ở địa phương.
Cách làm
Chọn bất cứ sự việc, hiện tượng nào có ý nghĩa ở địa phương. Ví dụ vân đề môi trường, đời sông nhân dân, những thành tựu mới trong xây dựng, những biểu hiện về sự quan tâm đớĩ với quyền trẻ em, vân đề giúp đỡ gia đình thương .binh, liệt sĩ, bà mẹ Việt Nam anh hùng, những người có hoàn cảnh khó khăn, vân đề tệ nạn xã hội,...
Đốì với sự việc, hiện tượng được chọn, phải có dẫn chứng như là một sự việc, hiện tượng của xã hội nói chung cần được quan tâm.
Nhận định được chỗ đúng, chỗ bất cập, không nói quá, không giảm nhẹ.
— Bày tỏ thái độ tán thành hay phản đôl xuất phát từ lập trường tiên bộ của xã hội, không vì lợi ích của cá nhân.
Viết bài trình bày sự việc, hiện tượng và nêu ý kiến của bản thân. Bài viết khoảng 1 500 chữ trở lại, có bố cục đầy đủ : MỞ bài, Thân bài, Kết bài; có luận điểm, luận cứ, lập luận rõ ràng ; về kết cấu : có chuyển mạch, chiếu ứng, đọc lên thây có sức thuyết phục.
Chú ý: Trong bài làm, các em không được ghi tên thật của những người liên quan đến sự việc, hiện tượng, vì như vậy bài làm mất tính chát của bài tập làm văn.
Thời hạn nộp bài: trước khi học bài 27.