Soạn Văn 7: Dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu: Luyện tập (tiếp theo)

  • Dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu: Luyện tập (tiếp theo) trang 1
  • Dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu: Luyện tập (tiếp theo) trang 2
  • Dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu: Luyện tập (tiếp theo) trang 3
Bài 27
Dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu: Luyện câu
Luyện nói: Bài văn giảị thích một vấn đề
DÙNG CỤM CHỦ - VỊ ĐỂ MỞ RỘNG CÂU
LUYỆN TẬP (tiếp theo)
Câu 1. Tìm cụm C-V làm thành phần câu hoặc thành phần cụm từ trong các câu dưới đây. Cho biết trong một câu cụm C-V làm thành phần gì?
Khí hậu nước ta ấm áp cho phép ta quanh năm trồng trọt thu hoạch bốn mùa.
(HỒ Chí Minh)
+ Có hai cụm C-V.
+ Một cụm C-V làm chủ ngữ và một cụm C-V làm phụ ngữ trong cụm động từ, bỏ nghĩa cho động từ cho phép.
Có kể nói từ khi các thi sĩ ca tụng cảnh núi non, hoa cỏ, núi non, hoa cỏ trông mới đẹp, từ khi có người lấy tiếng chim kều, tiếng suối chảy làm để ngâm vịnh, tiếng chim, tiếng suối nghe mới hay.
(Hoài Thanh)
+ Câu này gồm có hai phụ ngữ - giống như một câu ghép gồm hai vế.
+ Phụ ngữ (1): Danh từ khi có một cụm C-V làm phụ ngữ trong cụm danh từ khi các thi sĩ ca ngợi cảnh núi non, hoa cỏ.
+ Phụ ngữ (2): Danh từ khi được bổ nghĩa bằng một cụm động từ (cụm C-V làm phụ ngữ trong cụm động từ). Có người lấy tiếng chim kêu, tiếng suối chảy làm để ngâm vịnh.
Thật đảng tiếc khi chúng ta thấy những tục lệ tốt đẹp ấy mất dần, và những thức quý của đất nước mình thay dần bằng những thức bóng bẩy hào nhoáng và thô kệch bắt chước người ngoài (...)
(Theo Thạch LamJ
+ Cụm C-V làm phụ ngữ cho danh từ khi chúng ta thấy những tục lệ tốt đẹp ấy mất dần, và những thức quỷ của đất nước mình thay dần bằng những thức bóng bẩy hào nhoáng và thô kệch bắt chước người ngoài [...]
+ Có 2 cụm C-V làm phụ ngữ động từ tliấy.
C-V (1) những tục lệ tốt đẹp ấy mất dần.
C-V (2) những thức quý của đất nước mình thay dần bằng những thức bóng bẩy hào nhoáng và thô kệch bắt chước người ngoài.
Câu 2. Mỗi câu trong từng cặp câu dưới đây đều trình bày một ỷ riêng. Hãy gộp các câu cùng cặp thành một câu có cụm C-V làm thành phần câu hoặc thành phần cụm từ mà không thay đổi nghĩa chính của câu.
Chúng em học giỏi. Cha mẹ và thầy cô vui lòng.
Biến đối thêm động từ.
Chúng em học giỏi làm cho cha mẹ và thầy cô vui lòng.
Nhà văn Hoài Thanh khẳng định: “Cải đẹp là rất có ích”
Biến đồi: Dùng lời dẫn trực tiếp làm phụ ngữ cho động từ khẳng định.
Nhà văn Hoài Thanh khẳng định cái đẹp là có ích.
Tiếng Việt rất giàu thanh điệu. Điều đó khiến lời nói của người
Việt Nam du dương trầm bổng như một bản nhạc.
Biến đồi: Bỏ cụm từ Điều dó.
Tiếng Việt rất giàu thanh điệu khiến lời nói của người Việt
Nam du dương, trầm bổng như một bản nhạc.
Cách mạng tháng Tám thành công. Từ đó, tiếng Việt có ỉnột bước phát triển mới, một số phận mới.
Biến đổi: Thay thế cụm từ từ đó bằng một cụm động từ hoặc thêm cụm danh từ vào đầu câu.
-Từ ngày Cách mạng tháng Tám thành công, tiếng Việt có một bước phát triển mới, một số phận mới.
Cách mạng tháng Tám thành công đã dưa đến cho tiếng Việt có một bước phát triển mới, một số phận mới.
Câu 3. Gộp môi câu hoặc vế câu (in đậm) dười đây thành một câu có cụm C-V làm thành phần câu hoặc thành phần cụm từ. (Khi gộp có thể thêm hoặc bớt những từ cần thiết nhưng không làm thay đổi nghĩa chính của câu.)
Anh em hoà thuận, hai thân vui vầy.
(Ca dao)
Biến đối: Thêm động từ.
Anh em hoà thuận khiến cho hai thân vui vầy.
Đây là cảnh tượng một rừng thông. Ngày ngày biết bao nhiêu người qua lại.
(Hoài Thanh)
Biến đối: Gộp hai câu lại bỏ dấu chấm.
Đây là cảnh tượng một rừng thông ngày ngày biết bao nhiêu người qua lại.
Hàng loạt vở kịch như “Tay người đàn bà”, “Giác ngộ”, “Bền kia sông Đuống”... ra đời. Sự ra đời các vở kịch ấy đã sưởi ấm cho ánh đèn sân khấu, khắp mọi miền đất nước.
(Theo Đình Quang)
Biến đổi: Lược bỏ cụm từ “Sự ra đời của các vỏ' kịch ấy”.
Hàng loạt vở kịch như “Tay người đàn bà”, “Giác ngộ”, “Bên kia sông Đuống”... ra đời đã sưởi ấm cho ánh đèn sân kliấu khắp mọi miền đất nước.