Soạn Văn 7: Luyện tập về phương pháp lập luận trong văn nghị luận

  • Luyện tập về phương pháp lập luận trong văn nghị luận trang 1
  • Luyện tập về phương pháp lập luận trong văn nghị luận trang 2
  • Luyện tập về phương pháp lập luận trong văn nghị luận trang 3
LUYỆN TẬP VẾ PHƯƠNG PHÁP LẬP LUẬN
TRONG VĂN NGHỊ LUẬN
KIẾN THỨC Cơ BẢN
Lập luận là đưa ra luận cứ nhằm dẫn dắt người nghe người đọc đến một kết luận hay chấp nhận một kết luận mà kết luận đó là tư tưởng, quan diểm của người viết.
Luận điểm trong văn nghị luận là những kết luận có tính chất khái quát, có ý nghĩa phổ biến đối với xã hội.
HƯỚNG DẪN TÌM HlỂU CÂU HỎI PHAN bài học
Lập luận trong đời sống
Câu 1. Đọc ví dụ và trả lời câu hỏi.
+ Luận cứ - kết luận
Hôm nay trời mưa, chúng ta không di chơi công viên nữa. luận cứ I I	kết luận
luận cứ làm cơ sở cho kết luận
Em rất thích đọc sách, vì qua sách em học dược nhiều điều. kết luận I I	luận cứ	I
luận cứ làm cơ sở cho kết luận
Trời nóng quá,	đi ăn kem đi
luận cứ	I j	kết luận
luận cứ làm cơ sở cho kết luận “
+ Luận cứ và kết luận có thể thay đổi vị trí cho nhau, cả ba ví dụ trên ta đều có thể đảo ngược vị trí giữa luận cứ và kết luận.
Câu 2. Hãy bổ sung luận cứ cho các kết luận sau:
Em rất yêu trường em vì nơi đó đã gắn bó với em biết bao kỉ niệm ngọt ngào.
Nói dối rất có hại, vì vậy chúng ta không nên nói dối.
Học nhiều quá rồi, nghỉ một lát nghe nhạc thôi.
Muốn nên người, trẻ em cần phải biết nghe lời cha mẹ.
Đi tham quan được biết rất nhiều cảnh đẹp vì vậy em rất thích đi tham quan.
Câu 3. Viết tiếp kêt luận cho các luận cứ sau nhằm thể hiện tư tưởng, quan điểm của người nói.
Ngồi mãi ở nhà chán lắm phải đi làỉn một việc gì đó thôi.
Ngày mai đã thi rồi mà bài vở còn nhiều quá phải học cật lực lèn thôi.
Nhiều bạn nói năng thật khó nghe cần phải sửa ngay.
Các bạn đã lớn rồi, làm anh làm chị chúng nó cần phải gương mẫu.
Cậu này ham đá bóng thật nên vào trường năng khiếu thể dục thể thao đi.
Lập ỉuận trong văn nghị luận
Câu 1. So sánh một sô lập luận
Lập luận trong đời sống
Lập luận trong văn nghị luận
a) Chúng ta không đi chơi công viên nữa.
a) Chông nạn thất học.
b) Em rất thích đọc sách.
b) Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước.
c) Đi ăn kem đi.
c) Cần tạo thói quen tốt trong đời sống xã hội.
d) Em rất thích đi tham quan.
d) Sách là người bạn lớn của con người.
Luận điểm không có tính khái
=yLuận điểm có tính khái quát,
quát, có ý nghĩa với từng cá nhân.
có ý nghĩa với toàn xã hội.
Câu 2. Lập luận cho luận điểm “Sách là người bạn lớn của con người”.
Sách là người bạn lớn của con người.
+ Sách đem đến cho chúng ta hiểu biết về tự nhiên, xã hội.
+ Sách giúp ta lớn lên về mặt tâm hồn.
+ Sách giúp ta hiểu và cảm thông nỗi khổ đau của người khác.
+ Sách giúp ta làm vơi đĩ nỗi khổ đau của chính mình.
Câu 4. Rút ra kết luận cho truyện “Thầy bói xem voi” và “Ẽch ngồi đáy giếng”.
Thầy bói xem voi
Truyện Thầy bói xem voi chủ yếu nói về phương pháp nhận thức. Muôn nhận thức đúng đắn sự vật hiện tượng, phải xom xét kĩ lưỡng và toàn diện rồi mới đưa ra nhận xét của mình, nêu không sẽ dẫn đến những sai lầm hết sức ngớ ngẩn.
Êch ngồi đáy giếng
Truyện Ẽch ngồi đáy giếng ngụ ý phê phán những ke hiểu biết hạn hẹp mà lại huênh hoang, khuyên người ta phải cố gắng mở rộng tầm hiểu biết của mình, không được chú quan, kiêu ngạo vì sớm muộn căn bệnh này cũng làm