SGK Tiếng Việt 4 - Tuần 24 - Chủ điểm: Vẻ đẹp muôn màu

  • Tuần 24 - Chủ điểm: Vẻ đẹp muôn màu trang 1
  • Tuần 24 - Chủ điểm: Vẻ đẹp muôn màu trang 2
  • Tuần 24 - Chủ điểm: Vẻ đẹp muôn màu trang 3
  • Tuần 24 - Chủ điểm: Vẻ đẹp muôn màu trang 4
  • Tuần 24 - Chủ điểm: Vẻ đẹp muôn màu trang 5
  • Tuần 24 - Chủ điểm: Vẻ đẹp muôn màu trang 6
  • Tuần 24 - Chủ điểm: Vẻ đẹp muôn màu trang 7
  • Tuần 24 - Chủ điểm: Vẻ đẹp muôn màu trang 8
  • Tuần 24 - Chủ điểm: Vẻ đẹp muôn màu trang 9
  • Tuần 24 - Chủ điểm: Vẻ đẹp muôn màu trang 10
  • Tuần 24 - Chủ điểm: Vẻ đẹp muôn màu trang 11
UNICEF Việt Nam và báo Thiếu niên Tiền phong vừa tổng kết cuộc thi vẽ tranh của thiếu nhi với chủ đề Em muốn sống an toàn.
Được phát động từ tháng 4-2001 nhằm nâng cao ý thức phòng tránh tai nạn cho trẻ em, cuộc thi đã nhận được sự hưởng ứng của đông đảo thiếu nhi cả nước. Chỉ trong vòng 4 tháng, Ban tổ chức cuộc thi đã nhận được 50 000 bức tranh gửi về từ Hà Nội, Thành phố Hổ Chí Minh, Hải Phòng, Đà Nẵng, Sơn La, Hà Giang, Quảng Ninh, Hải Dưong, Nghệ An, Đắk Lắk, Tây Ninh, cần Thơ, Kiên Giang,...
Chĩ Cần điểm qua tên một số tác phẩm cũng đủ thấy kiến thức của các em vệ an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông, thật là phong phú : Đội mủ bảo hiểm là tốt nhất (Hoàng Minh Uyên, 10 tuổi, giải đặc biệt), Gia đinh em được bảo vệ an toàn (Tạ Bích Ngọc, 9 tuổi, giải nhất), Trẻ em không nên đi xe đạp trên đường (Nguyễn Thuý Mai Dung, 7 tuổi, giải ba), Chở ba người là không đứợc (Nguyễn Ngọc Lan Dung, 12 tuổi, giải ba),...
60 bức tranh được chọn treo ở triển lãm (trong đó có 46 bức đoạt giải) đã làm nên một phòng tranh đẹp : màu sắc tươi tắn, bố cục rõ ràng, ý tưởng hồn nhiên, trong sáng mà sâu sắơ. Các hoạ sĩ nhỏ tuổi chẳng những có nhận thức đúng về phòng tránh tai nạn mà còn biết thể hiện bằng ngôn ngữ hội hoạ sáng tạo đến bất ngờ.
Theo báo ĐẠI ĐOÀN KẾT
UNICEF (u-ni-xép) : Quỹ Bảo trợ Nhi đồng của Liên họp quốc.
Thẩm mĩ : sự cảm nhận và hiểu biết về cái đẹp.
Nhận thức : khả năng nhận ra và hiểu biết vấn đề.
Khích lệ : tác động làm cho tinh thần hăng hái thêm lên.
Ý tuông : ý nghĩ, dự định.
Ngôn ngữ hội hoạ : đường nét, màu sắc trong tranh.
Chủ đề của cuộc thi vẽ là gì ?
Thiếu nhi hưởng ứng cuộc thi như thế nào ?
Điều gì cho thấy các em có nhận thức tốt về chủ đề cuộc thi ?
Những nhận xét nào thể hiện sự đánh giá cao khả năng thẩm mĩ của các em ?
Những dòng in đậm ở đầu bản tin có tác dụng gì ?
	CHÍNH TÀ 	
Nghe - viết:
Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân
TÔ NGỌC VÂN (1906 - 1954)
Tô Ngọc Vân là một nghệ sĩ tài hoa. ông tốt nghiệp Trường Cao đẳng Mĩ thuật Đông Dưong năm 1931 và sớm nổi danh từ trước Cách mạng tháng Tám với các bức tranh Ánh mặt trời,
Thiếu nữ bên hoa huệ, Thiếu nữ bên hoa sen,...
Nước nhà độc lập, ông hăng hái tham gia công tác cách mạng bằng tài năng hội hoạ của mình.
Trong chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ, ông đi cùng bộ đội, dân công hoả tuyến, vẽ nhiều tranh và kí hoạ về họ. Đáng tiếc, chỉ trước ngày chiến thắng gần một tháng, người nghệ sĩ tài năng đã ngã xuống khi chưa đầy 50 tuổi.
Theo TỪ ĐIỂN CÁC NHÀN VẬT LỊCH sử VIỆT NAM
Tài hoa : có tài về nghệ thuật, văn chương.
chân tay trong thời gian
Dân công : người dân làm nghĩa vụ lao độnc
nhất định.
Hoả tuyến : nơi diễn ra các trận đánh trong chiến tranh.
Kí hoạ : tranh vẽ ghi nhanh.
(2). a) Điền truyện hay chuyện vào ô trống ?
Kể phải trung thành vói , phải kể đúng các tình tiết của câu các nhân vật có trong . Đừng biến giò kể thành giò đọc
Đặt dâu hỏi hay dâu ngã trên chữ in nghiêng ?
Mo hộp thịt ra chỉ thây toàn mo.
Nó cứ tranh cai, mà không lo cai tiến công việc.
Anh không lo nghi ngoi. Anh phải nghi đến sức khoẻ chứ !
Em đoán xem đây là những chữ gì:
a)	Để nguyên - loại quả thom ngon
Thêm hỏi - co lại chỉ còn bé thôi.
Thêm nặng - mơi thật lạ đời Bỗng nhiên thành vết xoong nồi nhọ nhem.
b)	Binh thường dùng gọi chân tay
Muốn có bút vẽ : thêm ngay dấu huyền
Thêm hỏi - làm bạn với kim Có dấu nặng, đúng người trên mình rồi.
_ LUYỆN Từ VÀ CÂU 	,	■-	—
Câu ké Ai là gì ?
- Nhận xét
Đọc đoạn vần sau :
Hôm ấy, cô giáo dẫn một bạn gái vào lớp và nói với chúng tôi : "Đây là Diệu Chi, bạn mới của lớp ta. Bạn Diệu Chi là học sinh cũ của Trường Tiểu học Thành Công. Bạn ấy là một hoạ sĩ nhỏ đấy. Các em hãy làm quen với nhau đi." cả lớp tôi vỗ tay rào rào, đón chào người bạn mới. Diệu Chi bẽn lẽn gật đầu chào lại.
Trong ba câu in nghiêng ở trên, những câu nào dùng để giới thiệu, câu nào nêu nhận định về bạn Diệu Chi ?
Trong các câu trên, bộ phận nào trả lời cho câu hỏi Ai (cái gì, con gì) ?, bộ phận nào trả lời câu hỏi Là gì (là ai, là con gì) ?
Kiểu cầu trên khác hai kiểu câu đã học Ai làm gì ?, Ai thế nào ? ở chỗ nào ?
- Ghi nhớ
Câu kể Ai là gì ? gồm hai bộ phận. Bộ phận thứ nhất là chủ ngữ trả lời câu hỏi : Ai (cái gì, con gì) ? Bộ phận thứ hai là vị ngữ trả lời câu hỏi : Là gì (là ai, là con gì) ?.
Câu kể Ai là gì ? được dùng để giói thiệu hoặc nêu nhận định về một người, một vật nào đó.
Ill	- Luyện tập
Tìm câu kể Ai là gl ? trong các câu dưới đây và nêu tác dụng của nó :
Th) ra đó là một thứ máy cộng trừ mà Pa-xcan đã đặt hết tình cảm
cúa người con vào việc chê tạo. Đó chính ià chiếc máy tinh đâu tiên trên thế giới, tổ tiên của những chiếc máy tính điện tử hiện đại.
Theo LẼ NGUYÊN LONG, PHẠM NGỌC TOÀN
,
Lịch
Lá là lịch của cây Cây lại là lịch đất Trăng lặn rồi trăng mọc Là lịch của bầu trời.
Bà tính nhẩm. Mẹ ơi, Mười ngón tay là lịch. Con tới lớp, tới trường Lịch lại lấ trang sách.
NGUYỄN HUNG HẢI
sầu riêng là loại trái quý của miền Nam. Hương vị nó hết sức đặc biệt, mùi thơm đậm, bay rất xa, lâu tan trong không khí.
MAI VĂN TẠO
Dùng câu kể Ai là gì ? giới thiệu về các bạn trong lớp em (hoặc giới thiệu từng người trong ảnh chụp gia đình em).
	KỂ CHUYỆN	'	
Kế chuyên được chứng kiến
hoậc tham gia
Đề bài
Em (hoặc người xung quanh) đã làm gì để góp phần giữ gìn xóm làng (đường phố, trường học) xanh, sạch, đẹp ? Hãy kể lại câu chuyện đó.
Gợi ý
Những hoạt động có thể em (hoặc người xung quanh) đã tham gia để giữ cho xóm làng, đường phố hay trường học luôn luôn xanh, sạch, đẹp:
Trồng cây, chăm sóc cây.
Dọn vệ sinh nơi đang sống và học tập.
Làm đẹp nơi ở và cảnh quan xung quanh.
Ngăn cản những hành động phá hoại và iàm ô nhiễm môi trường sống. ■
Lập dàn ý câu chuyện định kể:
Mỏ đầu câu chuyện : Giới thiệu chung về hoạt động (Đó là hoạt động thường xuyên hay không thường xuyên ? Mục đích của hoạt động là gì ?).
Diễn biến câu chuyện : Có thể kể về sự tham gia của em hoặc về sự tham gia của người khác mà em đã chứng kiến. Cụ thể :
+ Tổ chức hoạt động như thế nào ?
+ Em (hay người khác) giữ vai trò gì trong hoạt động ?
+ Những chi tiết nào đáng nói khi tham gia hoạt động ?
Kết thúc câu chuyện :
+ Kết quả của hoạt động.
+ Ý nghĩa của hoạt động.
Dựa vào dàn ý vừa lập, kể câu chuyện một cách sinh động.
	TẬP ĐỘC 	-	
Đoàn thuyền đánh cá
(Trích)
Mặt trời xuống biển như hòn lửa Sóng đã cài then, đêm sập cửa Đoàn thuyền đánh cá lại ra khơi,
Câu hát căng buồm cùng gió khơi.
Hát rằng : cá bạc Biển Đông lặng,
Cá thu Biển Đông như đoàn thoi Đêm ngày dệt biển muôn luồng sáng Đến dệt lưới ta, đoàn cá ơi I
Ta hát bài ca gọi cá vào,
Gõ thuyền đã có nhịp trăng cao,
Biển cho ta cá như lòng mẹ Nuôi lớn đời ta tự buổi nào.
Sao mờ, kéo lưới kịp trời sáng Ta kéo xoăn tay chùm cá nặng Vảy bạc đuôi vàng loé rạng đông Lưới xếp buồm lên đón nắng hồng.
Gâu hát căng buồm với gió khơi,
Đoàn thuyền chạy đua cùng mặt trời,
Mặt trời đội biển nhô màu mới,
Mắt cá huy hoàng muôn dặm phơi.
HUY CÂN
Thoi: bộ phận của khung cửi hay máy dệt để luồn sợi trong khi dệt vải.
Đoàn thuyền đánh cá ra khơi vào lúc nào ? Những câu thơ nào cho biết điều đó ?
Đoàn thuyền đánh cá trở về vào lúc nào ? Em biết điều đó nhờ những câu thơ nào ?
Tìm những hình ảnh nói lên vẻ đẹp huy hoàng của biển.
Công việc lao động của người đánh cá được miêu tả đẹp như thế nào ?
Học thuộc lòng bài thơ.
	TẬP LÀM VÀN 	
Luyện tập xây dựng đoạn vân miêu tầ cây cối
Đọc dàn ý bài văn tả cây chuối tiêu dưới đây:
Giới thiệu cây chuối tiêu.
Tả bao quát cây chuối tiêu.
Tả các bộ phận của cây chuối tiêu (tàu lá, buồng chuối, nải chuối, quả chuối,...).
Nêu lợi ích của cây chuối tiêu.
Dựa vào dàn ý trên, bạn Hổng Nhung dự kiến viết bốn đoạn văn, nhưng chưa viết được đoạn nào hoàn chỉnh. Em hãy giúp bạn viết hoàn chỉnh bốn đoạn văn này (viết vào chỗ có dấu [...]).
Đoạn 1 :
[...]. Em thích nhất một cây chuối tiêu sai quả trong bụi chuối ỏ góc vườn.
Đoạn 2:
Nhìn từ xa, cây chuối như một chiếc ô xanh mất rượi. Thân cây cao hon đầu người, mọc thẳng, không có cành, chung quanh là mấy cây con đứng sát lại thành bụi [...].
Đoạn 3:
Cây chuối có nhiều tàu lá, có tàu đã già khô, bị gió đánh rách ngang và rũ xuống gốc. Các tàu lá còn xanh thì liền tấm, to như cái máng nưóc úp sấp. Những tàu lá ở dưới màu xanh thẫm. Những tàu ả trên màu xanh mất, nhạt dần. [...].
Đoạn 4:
[...]. Chuối có ích như thế nên bà em thường xuyên chăm bón cho chuối tốt tươi.
	LƯYỆN Từ VÀ CÂU 	:
Vị ngữ trong câu kế Ai là gì ?
- Nhận xét
Đọc các cấu sau :
Một chị phụ nữ nhìn tôi cười, hỏi :
Em là con nhà ai mà đến giúp chị chạy muối thế này ?
Em là cháu bác Tự. Em về làng nghỉ hè.
NGUYỄN THI NGỌC TÚ
Trong các câu trên, câu nào có dạng Ai là gì ?.
Xác định vị ngữ trong câu vừa tìm được.
Những từ ngữ nào có thể làm vị ngữ trong câu Ai là gì ?.
- Ghi nhớ
Trong câu kể Ai là gì ? :
Vị ngữ được nối với chủ ngữ bằng từ là.
Vị ngữ thường do danh từ (hoặc cụm danh từ) tạo thành.
- Luyện tập
Tìm câu kể Ai là gì ? trong những câu thơ sau. Xác định vị ngữ của những câu tìm được.
Người là Cha, là Bác, là Anh Quả tim lớn lọc trăm dòng máu nhỏ.
TỐ Hữu
Quê hương là chùm khế ngọt Cho con trèo hái mỗi ngày.
Quê hưong là đường đi học Con về rợp bướm vàng bay.
Đỗ TRUNG QUẤN
Ghép những từ ngữ thích hợp ở cột A với cột B để tạo thành câu kể
Ai la gì ?
A	B
Sư tử
là nghệ sĩ múa tài ba
Gà trống
là dũng sĩ của rừng xanh
Đại bàng
là chúa sơn lâm
Chim công
là sứ giả của bình minh
Dùng các từ ngữ dưới đây để đặt câu kể Ai là gì ?:
là một thành phố lớn
là quê hương của những làn điệu dân ca quan họ
là nhà thơ
là nhà thơ lớn của Việt Nam
	—TẬP LÀM VÀN	;	;	.	
Tóm tát tin tức
- Nhận xét
Đọc lại bản tin Vẽ về cuộc sống an toàn (sách Tiếng Việt 4, tập hai, trang 54 - 55) và trả lời câu hỏi:
Bản tin này gồm mấy đoạn ?
Xác định sự việc Chĩnh được nêu ở mỗi đoạn. Tóm tắt mỗi đoạn bằng một hoặc hai câu.
Tóm tắt toàn bộ bản tin.
Từ bài tập trên, rút ra nhận xét:
Thế nào là tóm tắt tin tức ?
Cách tóm tắt tin tức.
- Ghi nhớ
Tóm tắt tin tức nghĩa là tạo ra tin ngắn hơn nhưng vẫn thể hiện được nội dung chính của tin được tóm tắt.
Muốn tóm tắt một bản tin, cần thực hiện các việc sau :
Đọc kĩ để nắm vững nội dung bản tin.
Chia bản tin thành các đoạn.
Xác định sự việc chính ở mỗi đoạn.
Tuỳ mục đích tóm tắt, có thể trình bày mỗi sự việc chính bằng một, hai câu hoặc bằng những số liệu, từ ngữ nổi bật.
- Luyện tập
Tóm tắt bản tin sau đây bằng 3 hoặc 4 câu :
Vịnh Hạ Long được tái công nhận
là di sản thiên nhiên thế giới
Ngày 17-11-1994, vịnh Hạ Long lần đầu tiên được UNESCO công nhận là di sản thiên nhiên thế giới với những giá trị ngoại hạng về thẩm mĩ, địa chất, đa dạng sinh học và lịch sử - văn hoá.
Sáu năm saụ, ngày 29-11-2000, UNESCO lại công nhận vịnh Hạ Long là di sản thiên nhiên về địa chát, địa mạo. Đây là khu vực có cấc quá trình địa chát đặc biệt, có đặc điểm nổi bật về địa mạo, đồng thời là khu vực có cảnh quan thiên nhiên ngoại hạng và có giá trị đặc biệt về thẩm mĩ.
Chiều 11 -12-2000, tại Hà Nội, Bộ Văn hoá - Thông tin, Uỷ ban Nhân dân tỉnh Quảng Ninh và Uỷ ban Quốc gia UNESCO Việt Nam đã phối hợp tổ chức họp báo công bố quyết định trên của UNESCO.
Việc lần thứ hai UNESCO công nhận vịnh Hạ Long là di sản thiên nhiên thế giói cho thấy rõ Việt Nam đã hết sức quan tâm bảo tồn và phát huy giá trị của các di sản trên đất nước mình, trong đó có vai trò quan trọng của tỉnh Quảng Ninh.
Theo HOÀNG HOA
Vịnh Hạ Long : vùng biển thuộc tỉnh Quảng Ninh có nhiều núi đá, hang
động đẹp.
Tái công nhận : công nhận thêm một lần nữa.
Di sản : của cải tinh thần hay vật chất thời trước để lại.
UNESCO (u-nét-xcô) : Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hoá của Liên
hợp quốc.
Địa chất: các lóp vỏ trái đất và sự cấu tạo, sắp xếp của các lóp ấy.
Địa mạo : dáng vẻ bên ngoài của vỏ trái đất.
Ngoại hạng : có giá trị đặc biệt, trên tất cả các mức giá trị thông thường.
2. Dựa theo cách trình bày bài báo Vẽ về cuộc sống an toàn (Tiếng Việt 4, tập hai, trang 54 - 55), em hãy viết phần tóm tắt in đậm cho bài báo
Vịnh Hạ Long đuọc tái công nhận là di sản thiên nhiên thế giói.