SGK Đại Số 10 - Ôn tập chương V

ÔN TẬP CHƯƠNG V
Chỉ rõ các bước để
Lập bảng phân bố tần suất ghép lớp ;
Lập bảng phân bố tần số ghép lớp.
Nêu rõ cách tính số trung bình cộng, số trung vị, mốt, phương sai và độ lệch chuẩn.
Kết quả điều tra 59 hộ gia đình ở một vùng dân cự về số con của mỗi hộ gia đình được ghi trong bảng sau
3
2
1
1
1
1
0
2
4
0
3
0
1
3
0
2
2
2
1
3
2
2
3
3
2
2
4
3
2
2
4
3
2
4
1
3
0
1
3
2
3
1
4
3
0
2
2
1
2
1
2
0
4
2
3
1
1
2
0
Lập bảng phân bố tần số và tần suất;
Nêu nhận xét về số con của 59 gia đình đã được điều tra ;
Tính số trung bình cộng, số trung vị, mốt của các số liệu thống kê đã cho.
Cho các số liệu thống kê được ghi trong hai bảng sau đây
Khối lượng (tính theo gam) của nhóm cá thứ 1
645
650
645
644
650
635
650
654
650
650
650
643
650
630
647
650
645
650
645
642
652
635
647
652
Khối lượng (tính theo gam) của nhóm cá thứ 2
640
650
645
650
643
645
650
650
642
640
650
645
650
641
650
650
649
645
640
645
650
650
644
650
650
645
640
Lập bảng phân bố tần số và tần suất ghép lớp theo nhóm cá thứ 1 với các lớp là
[630;. 635); [635 ; 640); [640 ; 645);	[645 ; 650); [650 ; 655] ;
Lập bảng phân bố tần số và tần suất ghép lớp theo nhóm cá thứ 2 với các lớp là
[638 ; 642) ;	[642 ; 646) ; [646 ; 650); [650 ; 654];
Mô tả bảng phân bố tần suất ghép lớp đã được lập ở câu a) bằng cách vẽ biểu đồ tần suất hình cột và đường gấp khúc tần suất;
Mô tả bảng phân bố tần số ghép lóp đã được lập ở câu b), bằng cách vẽ biểu đồ tần số hình cột và đường gấp khúc tần số ;
Tính số trung bình công, phương sai và độ lệch chuẩn của các bảng phân bố tần số và tần suất ghép lớp đã lập được.
Từ đó, xét xem nhóm cá nào có khối lượng đồng đều hơn.
Cho các số liệu thống kê được ghi trong bảng sau
Mức lương hàng năm của các cán bộ và nhân viên trong một công ti (đơn vị : nghìn đồng)
20910
76000
20350
20060
21410
20110
21410
21360
20350
21130
20960
125000
Tìm mức lương bình quân của các cán bộ và nhân viên trong công ti, số trung vị của các số liệu thống kê đã cho.
Nêu ý nghĩa của số trung vị.
Người ta đã tiến hành thăm dò ý kiến của khách hàng về các mẫu 1, 2, 3, 4, 5 của một loại sản phẩm mới được sản xuất ở một nhà máy. Dưới đây là bảng phân bố tần số theo số phiếu tín nhiệm dành cho các mẫu kể trên.
Mẫu
1
2
3
4
5
Cộng
Tần số
2100
1860
1950
2000
2090
10000
Tìm mốt của bảng phàn bố tần số đã cho.
Trong sản xuất, nhà máy nên ưu tiên cho mẫu nào ?
Bài tập trốc nghiệm
Chọn phương án đúng trong các bài tập sau
Cho bảng phân bố tần số
Tiền thưởng (triệu đồng) cho cán bộ và nhân viên trong một công ti.
Tiền thưởng
2
3
4
5
6
Cộng
Tần số
5
15
10 .
6
7
43
(B) 6 triệu đồng ; (D) 5 triệu đồng.
Mốt của bảng phân bố tần số đã cho là (A) 2 triệu đồng ;
(C) 3 triệu đồng ;
Cho bảng phân bố tần số
Tuổi của ỉ69 đoàn viên thanh niên
Tuổi
18
19
20
21
22
Cộng
Tần số
10
50
70
29
10
169
Số trung vị của bảng phân bố tần số đã cho là (A) 18 tuổi;	(B) 20 tuổi;
(C) 19 tuổi;	(D) 21 tuổi.
Cho dãy số liệu thống kê : 21, 23, 24, 25, 22, 20.
Số trung bình cộng của các số liệu thống kê đã cho là (A) 23,5 ;	(B) 22 ;
(C) 22,5 ;	(D) 14.
Cho dãy số liệu thống kê : 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7.
Phương sai của các số liệu thống kê đã cho là (A) 1 ;	(B) 2 ;
(C) 3 ;	(D) 4.
Ba nhóm học sinh gồm '10 người, 15 người, 25 người. Khối lượng trung bình của mỗi nhóm lần lượt là : 50 kg, 38 kg, 40 kg. Khối lượng trung bình của cả ba nhóm học sinh là
(A)41,4kg;	(B) 42,4 kg ;
(C) 26 kg ;	(D) 37 kg.
Bài tập thực hành dành cho các nhóm học sinh
(mỗi nhóm từ 3 đến 5 học sinh)
Chọn một lớp học trong trường rồi thực hiện các hoạt động sau
Điều tra và thu thập các số liệu thống kê trên lớp học đã chọn theo một dấu hiệu nào đó do nhóm tự lựa chọn (ví dụ như số anh chị em ruột của từng gia đình ; thời gian dành cho học Toán ở nhà của mỗi học sinh ; chiều cao của mỗi người trong lớp ; điểm'kiểm tra Toán của từng học sinh trong kì kiểm tra.gần nhất; ...).
Trình bày, phân tích, xử lí các số liệu thống kê đã thu thập được.
Rút ra kết luận và đề xuất các kiến nghị.