Tuần 31. Khám Phá Thế Giới
Tuần 31. TẬP ĐỌC Ăng-co Vát Ăng-co Vót được xây dựng ở đâu và từ bao giờ? Ăng-co Vát được xây dựng ở Cam-pu-chia từ đầu thế kỉ thứ XII. Khu đền chính đồ sộ như thế nào? Khu đền chính đồ sộ gồm ba tầng với những ngọn tháp lớn, có hành lang dài gần 1500 mét và 398 gian phòng. Khu đền chính được xây dựng kì công như thế nào? Khu đền chính được xây dựng kì công: Các cây tháp lớn đều xây dựng bằng đá ong và bọc ngoài bằng đá nhẵn. Các bức tường bên trong nhẵn bóng như mặt ghế đá, được ghép bằng những tảng đá lớn đẽo gọt vuông vức và lựa ghép vào nhau kín khít như xây gạch vữa. Phong cảnh khu đền vào lúc hoàng hôn có gì đẹp? Lúc hoàng hôn, khu đền thật đẹp. Ánh sáng của trời chiều soi vào bóng tối cửa đền. Những ngọn tháp lấp loáng giữa các lùm cây. Ngôi đền cao với các thềm đá rêu phong càng trở nên uy nghi, thâm nghiêm dưới ánh chiều vàng. Nội dung: Ca ngợi Ăng-co Vát, một công trình kiến trúc tuyệt diệu của đất nước Cam-pu-chia. CHÍNH TẢ Nghe lời chim nói Nghe - viết: Nghe lời chim nói - Tìm 3 trường hợp chỉ viết với l không viết với n: lời lẽ, lẳng lặng, lung linh Tìm 3 trường hợp chỉ viết với n, không viết với /: nói năng, núng nính, nũng nịu. Tìm 3 từ láy bắt đầu bằng tiếng có thanh hỏi: nỉ non, tỉ mĩ, lẩm cẩm. Tìm 3 từ láy bắt đầu bằng tiếng có thanh ngã: rũ rượi, rã rời, lã chã. Chọn các tiếng cho trong ngoặc đơn để hoàn chỉnh đoạn vãn Băng trôi Núi băng trôi lớn nhất trôi khỏi Nam Cực vào năm 1956. Nó chiếm một vùng rộng 31.000 ki-lô-mét vuông. Núi băng này lớn bằng nước Bỉ. Sa mạc đen ơ nước Nga có một sa mạc màu đen. Đá trên sa mạc này cũng màu đen. Khi bước vào sa mạc, người ta có cảm giác bị biến thành màu đen và cả thế giới đều màu đen. LUYỆN TỪ VÀ CÂU Thêm trạng ngữ cho câu NHẬN XÉT Đọc cóc cặp câu và cho biết chúng có gì khác nhau? Câu b khác câu a ở chỗ câu có thêm phần câu in nghiêng, đó là các trạng ngữ trong câu. Đặt câu hỏi cho các phần in nghiêng ở câu b . Vì sao (hoặc nhờ có điều gì) mà Iren trở thành nhà khoa học nổi tiếng? Khi nào Iren trở thành nhà khoa học nổi tiếng? Mồi phần in nghiêng bổ sung cho câu b ý nghĩa gì? Phần in nghiêng thứ nhất bổ sung cho câu ý nghĩa nguyên nhân. Phần in nghiêng thứ hai (sau này) bố sung cho câu ý nghĩa thời gian. LUYỆN TẬP Tìm trạng ngữ trong cóc câu sau: Trạng ngữ của câu a là Ngày xưa. Trạng ngữ của câu b là Trong vườn Trạng ngữ của các câu ở phần c là Từ tờ mờ sáng, Vì vậy, mỗi năm Viết một đoạn ngắn kể về một lần đi chơi xa, trong đó có ít nhât một câu dùng trạng ngữ. Đoạn viết: Đã có lần em được cha mẹ cho đi chơi ở Đà Lạt. Buổi sáng sớm, không khí Đà Lạt mát lạnh. Xa xa, những khu đồi thông trở nên mờ ảo trong những lớp sương mù. Càng gần trưa, khí hậu càng ấm dần lên, những vườn hoa Đà Lạt càng rực rỡ dưới ánh nắng xuân. KỂ CHUYỀN Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia Đề bài: Kể chuyện về một cuộc du lịch hoặc cắm trại mà em đã tham gia. Bài tham khảo Đầu tháng 6 vừa qua, các trường trung học cơ sở và tiểu học xã em tố chức một cuộc cắm trại nhằm chào mừng ngày 1-6, ngày Quốc tế thiếu nhi. Trường em cũng được mời tham gia. Vì thế, lớp em đã có một đêm trại thật lí thú. Địa điếm cắm trại là khuôn viên một ngôi chùa của xã bên. Vườn đất của nhà chùa rất rộng và được trồng cây, trồng hoa, trồng cỏ sạch đẹp như một công viên. Nhà chùa cho phép chúng em được dựng trại trong sân và trên bãi cỏ trong vườn. Lớp em chọn một góc sân có nền lát gạch tàu nên rất sạch sẽ. Chúng em chăng dây, dựng cọc rồi dựng trại. Mái trại là một tấm phông lớn có màu xanh da trời nhìn rất mát mắt. Khi trại đã dựng xong, chúng em phân công nhau trang trí. Bên trong trại, trải hai tấm chiếu hoa nhìn rất khang trang. Ngoài trại có hàng rào làm bằng dây chăng treo những lá cờ đuôi nheo nhiều màu sắc. Trên cổng trại có băng vải chăng ngang. Trên băng vải có hàng chữ lớn: Trại Quyết Thắng - Lớp 4B - Trường Võ Thị Sáu. Đúng tám giờ sáng thì hoạt động chung của toàn khu trại bắt đầu. Các cuộc thi hát, thi viết chữ đẹp trên bảng đen, thi nhảy dây, thi kéo co,... liên tục diễn ra. Tiếng reo hò vang dậy cả khu trại đông vui. Một số bạn gái lớp em thì bắc bếp nối lửa nấu cơm. Khi các mâm cơm được dọn ra theo giờ quy định thì Ban chỉ huy trại đi các lán chấm điểm xem trại nào nấu ăn ngon và khéo nhất. Sau đó chúng em ngồi vào và ăn một bữa thật ngon miệng. Buổi chiều cũng có một số hoạt động diễn ra. Ban chỉ huy trại lại đi chấm điểm từng trại, xem trại nào trang trí đẹp nhất. Buổi tối, chúng em liên hoan văn nghệ ngay giữa sân chùa. Dưới ánh điện lung linh, các tiết mục ca múa nhạc diễn ra sôi nối, hào hứng. Mãi tới mười hai giờ đêm, cuộc vui mới chấm dứt. Chúng em về trại nằm nghỉ ngơi nhưng cũng chẳng ai ngủ ngáy gì. Tất cả đều thức để tiếp tục ca hát hoặc trò chuyện. Sáng hôm sau, ban chỉ huy tổng kết cuộc thi cấm trại, tuyên dương khen thưởng các trại đạt điểm cao. Sau dó chúng em được lệnh nhổ trại. Cuối cùng chúng em làm vệ sinh sân chùa và vườn chùa dể quang cảnh ở dây lại trở lại sạch đẹp. Khi dã về nhà, chúng em vẫn còn nhớ mãi cái không khi vui tươi nhộn nhịp và thân mật gần gũi của đêm cắm trại. Rõ ràng dèm cấm trại đã làm cho chúng em thấy gắn bó với lớp với trường hơn. Cũng qua đêm trại này chúng em thêm yêu thích những buổi sinh hoạt tập thể lành mạnh và bổ ích. TẬP ĐỌC Con chuồn chuồn nước Chú chuồn chuồn được miêu tả bàng những hình ảnh so sánh nào? Chú chuồn chuồn nước dược miêu tả hằng nhiều hình ảnh so sánh: bốn cánh mộng như giấy bóng. Cái đầu tròn và hai mắt long lanh như thủy tinh. Thân chú nhỏ và thon vàng như màu ,vàng của nắng mùa thu. Em thích hình ảnh so sánh nào? Vì sao? Ví dụ: Em thích nhất hình ảnh "hai mắt long lanh như thủy tinh” vì hình ảnh này gợi ra vẻ dẹp của dôi mắt chú chuồn chuồn. Cách miêu tả chú chuồn chuồn bay có gì hay? Tác giả tả rất dúng về cách bay vọt lên rất bất ngờ của chuồn chuồn nước. Vừa tả cảnh bay của chú, tác giả vừa tả dược phong cảnh làng quê. Tình yêu quê hương, đất nước của tác giả thể hiện ở những câu văn nào? Tình yêu quê hương, đất nước cua tác giâ thể hiện ở các câu văn sau: Mặt hồ trải rộng mênh mông và lặng sóng,... lũy tre xanh rì rào trong gió,... bờ ao với những khóm khoai nước rung rinh. Rồi những cảnh tuyệt dẹp của đất nước hiện ra: cánh dồng với những dàn trâu thung thăng gặm cỏ; dòng sông và những doàn thuyền ngược xuôi. Còn trên tầng cao là dàn cò dang bay, là trời xanh trong và cao vút. Nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp sinh dộng của chú chuồn chuồn nước, cảnh dẹp của thiên nhiên, của quê hương dất nước. TẬP LÀM VĂN Luyện lập miêu lả các bộ phận của con vậl Đọc đoạn văn: Con ngựa Đoạn văn rniêu tả các bộ phận nào của con ngựa? Hãy ghi lại nhửng đặc điểm chínt, của mỗi bộ phận â'y. Đoạn văn miêu tả nhiều bộ phận cửa con ngựa: Ilai '.ai to dựng dứng trôn cái đầu rất dẹp. Hai lỗ mũi ươn ướt động dậy hoài. ..., Hai hàm răng trắng muốt. Bờm được cắt bằng phẵng. Ngực nở. Bốn chân khi dứng cũng cứ giậm lộp cộp trôn dất. Cái duôi dài ve vẩy hết sang phải lại sang trái. Quan sát các bộ phận của một con vật mà em yêu thích và tìm những từ ngữ miêu tả đặc điểm của các bộ phận đó. Nhà em có nuôi một con chó giống Nhật Bản. Con chó này chỉ nhỏ bằng một con mèo lớn. Bộ lông của nó trắng như bông và xù ra tựa như nó luôn khoác trên người một tấm áo lông cừu. Hai mất của nó trong veo và đen như hai hột nhãn. Ilai cái tai nó to và rủ xuống che kín cả lồ tai. Cái mõm nó den. Dầu mủi luôn ươn ướt. Hai bên mép mọc ra những sợi râu cứng. Cái đuôi của nó dài và cũng xù lên đầy những lông. Bôn chân nó ngắn ngủn khiên khi nó chạy, cái bụng xù lông như muốn chạm xuông đất. LUYỆN TỪ VÀ CÂU Thêm Irạng ngữ chỉ nơi chốn cho câu I. NHẬN XÉT 1. Tìm trạng ngữ trong cóc câu sau: Câu a có trạng ngữ là Trước nhà, có ý nghĩa chỉ nơi chốn. Câu b có bốn trạng ngữ: Trên các lề phố, trước cổng các cơ quan, trên mặt đường nhựa, từ khắp năm cửa ô trở vào. Các trạng ngữ trên đều có ý nghĩa chỉ rõ nơi chốn diễn ra sự việc nêu trong câu. Đột câu hỏi cho các trạng ngữ trên: Mấy cây hoa giấy nở tưng bừng ở đâu? Hoa sấu vẫn nở, vẫn vương vãi ở đâu? II. LUYỆN TẬP Tìm trạng ngữ chỉ nơi chốn trong cóc câu đã cho: Câu thứ nhất có trạng ngữ chỉ nơi chốn là: Trước rạp Câu thứ hai có trạng ngữ chỉ nơi chốn là: Trên bờ Câu thứ ba có trạng ngữ chỉ nơi chốn là: Dưới những mái nhà ẩm nước. Thêm các trạng ngữ chỉ nơi chốn cho các câu sau: Cần thêm như sau: Ở nlià, em giúp bố mẹ làm những công việc gia đình. Trèn lớp, em rất chăm chú nghe giảng và hăng hái phát biểu. Ngoài vườn, hoa đã nở. Các câu dưới đây chỉ mới có trạng ngữ chỉ nơi chốn. Hãy thêm những bộ phận cần thiết để hoàn chỉnh các câu ấy. Cần thêm như sau: Ngoài đường, xe cộ đi lại tấp nập, ồn ào. Trong nhà, không khí thật yên tĩnh. Trên đường đến trường, em thích ngắm cảnh đồng lúa xanh tươi. ở bên kia sườn núi, một cánh rừng mới vừa được trồng xong. TẬP LÀM VĂN Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả con vật Bài Con chuồn chuồn nước có mấy đoạn? Ý chính của mỗi đoạn. Bài Con chuồn chuồn nước có hai đoạn: Đoạn một tả màu sắc, hình dáng của con chuồn chuồn. Đoạn hai miêu tả hoạt động của con chuồn chuồn. Sắp xếp các câu sau thành một đoạn văn. Cần sắp xếp như san: Con chim gáy hiền lành, béo nục. Đồi'mắt nâu trầm ngâm ngơ ngác nhìn xa, cái bụng mịn mượt, cổ yếm quàng chiêc tạp dề công nhân đầy hạt cườm lấp lánh biêng biếc. Chàng chim gáy nào giọng càng trong, càng dài thì quanh cổ càng được đeo nhiều vòng cườm đẹp. Hãy viết một đoạn văn có câu mở đoạn như sau: Chú gà nhà em đã ra dáng một chú gà trống đẹp. Đoạn văn cần viết: Nhà em có nhiều gà nhưng em thích nhất là chú trống choai. Chú gà nhà em đã ra dáng một chú gà trống đẹp. Thân hình của chú thật phổng phao. Bộ lông của chú còn chưa phủ kín thân mình nhưng đã lộ ra những máu sắc đẹp: màu đỏ nâu, màu đen huyền xen lẫn với màu vàng nhạt. Những "chiếc lông cánh đã mọc dài. Những chiếc lông đuôi cũng dài và cong xuống như những bông lúa uốn câu. Trên cái đầu của chú mọc lên một cái mào đỏ chót. Mỗi khi chú bước đi, cái mào lại rung rinh. Hai mắt chú tròn xoe, trong veo, có một lớp màng mỏng có thể kéo lên che kín tròng mắt. Cái mỏ của chú thật cứng. Hai chân có màu vàng như nghệ. Phía trên bàn chân có chìa ra một cái cựa nhọn và sắc, nó là vũ khí của chú đấy. Chú sẽ sử dụng chúng trong các cuộc chiến đấu sau này nếu phải giao tranh. Thỉnh thoảng chú vỗ cánh phành phạch rồi ngửa cổ lên tập gáy: "kéc... kè ke...".