SGK Tiếng Việt 5 - Tuần 10: Ôn tập giữa học kì I

  • Tuần 10: Ôn tập giữa học kì I trang 1
  • Tuần 10: Ôn tập giữa học kì I trang 2
  • Tuần 10: Ôn tập giữa học kì I trang 3
  • Tuần 10: Ôn tập giữa học kì I trang 4
  • Tuần 10: Ôn tập giữa học kì I trang 5
  • Tuần 10: Ôn tập giữa học kì I trang 6
Tuần 10
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I
Tiết 1
ồn luyện tập đọc và học thuộc lòng.
Lập bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9 theo mẫu sau :
Chủ điểm
Tên bài
Tác giả
Nội dung chính
Tiết 2
ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.
Nghe - viết:
Nỗi niềm giữ nước giữ rừng
Tôi biết tờ giấy tôi đang viết và cuốn sách này làm bằng bột nứa, bột gỗ của rừng. Ngồi trong lòng đò ngược sông Đà, nhìn lên nhiều đám cháy nghĩ mà giận người đốt rừng. Chính người đốt rừng đang đốt cơ man nào là sách.
Tôi còn biết rừng cầm trịch cho mực nước sông Hồng, sông Đà. Mỗi năm lũ to kéo về như dòng nước mắt đỏ lừ của rừng, những người chủ chân chính của đất nước lại càng thêm canh cánh nỗi niềm giữ nước giữ rừng.
Theo NGUYÊN TUÂN
Cầm trịch : điều khiển cho mọi việc tiến hành bình thường và nhịp nhàng.
Canh cánh : lúc nào cũng nghĩ đến, không yên tâm.
Tiết 3
ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.
Ghi lại chi tiết mà em thích nhất trong một bài văn miêu tả đã học dưới đây:
Quang cảnh làng mạc ngày mùa
Một chuyên gia máy xúc
Kì diệu rừng xanh
Đất Cà Mau
Tiết 4
Trao đổi trong nhóm để lập bảng từ ngữ về các chủ điểm đã học theo mẫu sau:
Việt Nam - Tổ quốc em
Cánh chim hoà bình
Con nguòi với thiên nhiên
Danh từ
M
: đất nước •
M : hoà bình
M : bầu trời
Động từ
Tính từ
M
: tươi đẹp
M : hợp tác
M : chinh phục
Thành ngữ Tục ngữ
M
: Yêu nước thương nòi.
M : Bốn biển một nhà.
M : Nắng tốt dưa, mưa tốt lúa.
mênh
mông
Tìm từ đổng nghĩa, từ trái nghĩa với mỗi từ trong bảng sau :
bảo vệ bình yên đoàn kết bạn bè
Từ đổng nghĩa
Từ trái nghĩa
Tiết 5
ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.
Nêu tính cách của một số nhân vật trong vở kịch Lòng dân của tác giả Nguyễn Văn Xe. Phân vai trong nhóm để tập diễn một trong hai đoạn kịch.
Thay những từ in đậm trong đoạn văn dưới đây bằng các từ đồng nghĩa cho chính xác hơn :
Hoàng bê chén nước bảo ông uống, ồng vò đầu Hoàng và bảo : "Cháu của ông ngoan lắm ! Thế cháu đã học bài chưa ?" Hoàng nói với ông : "Chấu vừa thực hành xong bài tập rồi ông ạ !"
Tìm từ trái nghĩa thích hợp với mỗi chỗ trống :
Một miếng khi đói bằng một gói khi ...
Đoàn kết là .sống, chia rẽ là ...
Thắng không kiêu, ... không nản.
d)
Nói lời phải giữ lấy lời Đừng như con bướm ... rồi lại bay.
Tốt gỗ hơn tốt nước sơn
Xấu người ... nết còn hơn đẹp người.
Đặt câu để phân biệt hai từ đồng âm : giá (giá tiền) - giá (giá để đồ vật).
Đặt câu với mỗi nghĩa dưới đây của từ đánh:
Làm đau bằng cách dùng tay hoặc dùng roi, gậy,... đập vào thân người.
Dùng tay làm cho phát ra tiếng nhạc hoặc âm thanh.
Làm cho bề mặt sạch hoặc đẹp ra bằng cách xát, xoa.
Tiết 7
BÁI LUYỆN TẶP
A - Đọc thầm
Dưới vỏ một cành bàng Còn một vài lá đỏ Một mầm non nho nhỏ Còn nằm ép lặng im.
Mầm non mắt lim dim Cố nhìn qua kẽ lá Thấy mây bay hối hà Thấy lất phất mưa phùn Rào rào trận lá tuôn Rải vàng đầy mặt đất Rừng cây trông thưa thớt Như chỉ cội với cành...
Mầm non
Một chú thỏ phóng nhanh Chẹn nấp vào bụi vắng Và tất cả im ắng Từ ngọn cỏ, làn rêu...
Chợt một tiếng chim kêu :
- Chiếp, chiu, chiu ! Xuân tới ! Tức thì trăm ngọn suối Nổi róc rách reo mừng Tức thì ngàn chim muông Nổi hát ca vang dậy...
Mầm non vừa nghe thấy Vội bật chiếc vỏ rơi Nó đứng dậy giữa trời Khoác áo màu xanh biếc.
Vồ QUẢNG
B - Dựa vào nội dung bài đọc, chọn câu trả lời đúng
Mầm non nép mình nằm im trong mùa nào ?
Mùa xuân
Mùa hè
Mùa thu
Mùa đông
Trong bài thơ, mầm non được nhân hoá bằng cách nào ?
Dùng những động từ chỉ hành động của người để kể, tả về mầm non.
Dùng những tính từ chỉ đặc điểm của người đê’ miêu tả mầm non.
Dùng đại từ chỉ người để chỉ mầm non.
Nhờ đâu mầm non nhận ra mùa xuân về ?
Nhờ những âm thanh rộn ràng, nấo nức của cảnh vật mùa xuân.
Nhờ sự im ắng của mọi vật trong mùa xuân.
Nhò màu sắc tươi tắn của cỏ cây, hoa lấ trong mùa xuân.
Em hiểu câu thơ Rừng câỵ trông thưa thớt nghĩa là thế nào ?
Rừng thưa thớt vì rất ít cây.
Rừng thưa thớt vì cây không lá.
Rừng thưa thớt vì toàn lá vàng.
Ý chính của bài thơ là gì ?
Miêu tả mầm non.
Ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân.
Miêu tả sự chuyển mùa kì diệu của thiên nhiên.
Trong câu nào dưới đây, từ mầm non được dùng với nghĩa gốc ?
Bé đang học ỏ trường mầm non.
Thiếu niên, nhi đồng là mầm non của đất nước.
Trên cành cây có những mầm non mới nhú.
Hối hả có nghĩa là gì ?
Rất vội vã, muốn làm việc gì đó cho thật nhanh.
Mừng vui, phấn khởi vì được như ý.
Vất vả vì dốc sức để làm cho thật nhanh.
Từ thua thớt thuộc từ loại nào ?
Danh từ
Tính từ
Động từ
Dòng nào dưới đây chỉ gồm các từ láy ?
Nho nhỏ, lim dim, mặt đất, hối hả, lất phất, rào rào, thưa thớt
Nho nhỏ, lim dim, hối hả, lất phất, lặng im, thưa thớt, róc rách
Nho nhỏ, lim dim, hối hả, lất phất, rào rào, thưa thót, róc rách
Từ nào đồng nghĩa với im ắng ?
Lặng im
Nho nhỏ
Lim dim
Tiết 8
BÀI LUYỆN TẬP
Tập làm văn
Hãy tả ngôi trường thân yêu đã gắn bó với em trong nhiều năm qua.