Giải bài tập Sinh Học 11 Bài 31. Tập tính của động vật

  • Bài 31. Tập tính của động vật trang 1
  • Bài 31. Tập tính của động vật trang 2
  • Bài 31. Tập tính của động vật trang 3
§31. TẬP TÍNH CỦA ĐỘNG VẬT
KIẾN THỨC Cơ BẢN
Tập tính là chuỗi những phản ứng của động vật trả lời kích thích từ môi trường (bên trong hoặc bên ngoài cơ thể), nhờ đó động vật thích nghi với môi trường sống và tồn tại.
Tập tính bẩm sinh là những hoạt động cơ bản của động vật, sinh ra đã có, di truyền từ bố mẹ, đặc trúng cho loài.
Tập tính học được là tập tính được hình thành trong quá trình sống của cá thể, thông qua học tập và rút kinh nghiêm.
Cơ sở thần kinh của tập tính là các phản xạ không điều kiện và có điều kiện.
II. GỢI Ý TRẢ LỜI CÂU IIỎI SÁCII GIÁO KIIOA
A. PHẦN TÌM HIỂU VÀ THẢO LUẬN
Hãy cho biết tập tính nào dưới đây lò tập tính bẩm sinh, tập tính học được:
Đến thời kì sinh san, tò vò cúi đào một cái hố trên mặt đất để làm tố rồi bay di bắt một con sâu bướm, dốt cho sâu bị tê liệt, rồi bỏ vào tổ. Tiếp đó, tò vò
ỉ củi đề trứng vào tổ và bịt tổ lại. Sau một thời giun, tò vò con nở từ trứng ra và ăn con sâu. Các tò vò cái con lân lén lặp lại trình tự đào hố và đẻ trứng như tò vò mẹ (dù không nhìn thấy các tò vò cái khácdàm tổ và sinh đẻ).
Chuồn chuồn bay thấp thì mưa, bay cao thì nắng, bay vừa thbrâm(ca dao).
Khi nhìn thấy đèn giao thông chuyển sang màu đỏ, những người qua đường dừng lại.
Trả lời:
Tập tính của tò vò, chuồn chuồn là tập tính bẩm sinh.
Khi nhìn thây đèn giao thông chuyển sang màu đỏ, những người qua đường dừng lại là tập tính học được.
Dựa vào mức độ tiên hóa của hệ thần kinh và tuổi thọ của động vật, hãy trả lời các câu hồi sau:
Ớ dộng vật có hệ thần kinh dạng lưới và hệ thần kinh dạng chuỗi hạch, các tập tính của chúng hầu hết lù tập tính bôm sinh, tại sao?
Tại sao người vù dộng vật có hệ thần kinh phát triển có rất nhiều tập tính học được?
Trả lời:
Động vật bậc tháp có hệ thần kinh có cậu trúc đơn giản, số lượng tế bào thần kinh thấp, nên khả năng học tập rất thấp, việc học tập và rút kinh nghiệm rất khó khăn, thêm vào đó tuổi thọ của chúng thường ngắn nên không có nhiều thời gian cho việc học tập. Do khả năng tiếp thu bài học kém và không có nhiều thời gian để học và rút kinh nghiệm (do tuổi thọ ngắn) nên các động vật này sông và tồn tại được chủ yếu là nhờ các tập tính bẩm sinh.
Người và động vật có hệ thần kinh phát triển rất thuận lợi cho việc học tập và rút kinh nghiệm. Tập tính ngày càng hoàn thiện do việc học tập được bổ sung ngày càng nhiều và càng chiếm ưu thế so với phần bẩm sinh. Ngoài ra, động vật có hệ thần kinh phát triển thường có tuổi thọ dài, dặc biệt là giai đoạn sinh trưởng và phát triển kéo dài cho phép dộng vật thành lập nhiều phản xạ có điều kiện, hoàn thiện các tập tính phức lạp thích ứng với các điều kiện sông luôn biến dộng.
B. CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP
Tập tính là gì?
Trả lời:
Tập tính là chuỗi những phản ứng của động vật trả lời kích thích từ môi trường (bên trong hoặc bên ngoài cơ thể), nhờ đó động vật thích nghi với môi trường sống và tồn tại.
Cho một vùi ví dụ (khác với ví dụ bùi học) về tập tính bẩm sinh vù tập tính học được.
Trả lời:
Thí dụ về:
Tập tính bẩm sinh:
+ Ve sầu kêu vào ngày hè oi ả.
+ Êch đực kêu vào mùa sinh sản.
Tập tính học được:
+ Sáo học nói tiếng người.
+ Khỉ lạm xiếc.
Cho biết sự khúc nhaứ giữa tập tính bẩm sinh và tập tỉnh học được.
Trả lời:
Tập tính bẩm sinh được di truyền từ bố mẹ, đặc trưng cho loài.
Tập tính học được được hình thành nhờ quá trình học tập và rút kinh nghiệm.