Giải Địa Lý lớp 10 Bài 3: Sử dụng bản đồ trong học tập và đời sống

Bài 3. SỬ DỤNG BẢN Đố TRONG HỌC TẬP VÀ ĐỜI SỐNG
MỨC Độ CẦN ĐẠT
Hiểu và trình bày được phương pháp sứ dụng bán dồ. Atlat Địa lí đê’ tìm hiểu đặc điếm của các đối tưỢng, hiện tượng và phân tích các mối quan hệ địa lí.
KIẾN THỨC CO BÁN
Vai trò của bản đồ trong học tập và đời sống
2. sử dụng bản đồ, Atlat trong học tập
2.1. Một sô' vấn đề cần lưu ý trong quá trình học tập địa lí trên cơ sở bản đồ:
Chọn bán đồ phù hợp với nội dung (mục đích) cần tìm hiếu (học tập)
Đọc bàn đồ phái tìm hièu ti lệ của bán đồ và kí hiệu trên bán đổ:
- Trước hết cần xem ti lệ của bán đồ.
Nghiên cứu kĩ phần chú giải và kí hiệu để hiểu rõ nội dung các kí hiệu thể hiện trên bản đồ có liên quan đến nội dung cần tìm hiểu.
c) Xác định phương hướng trên bán đồ:
Dựa vào các đường kinh, vĩ tuyến đê’ xác định phương hướng.
Dựa vào mũi tên chỉ hướng Bắc.
2.2. Hiểu mối quan hệ giữa các yếu tố địa lí trong bản đồ. trong Atlat:
Đọc mối quan hệ giữa các dấu hiệu (đối tượng địa lí) ở bản đồ.
Khi đọc bản đồ ờ Atlat, giải thích một sự vật hoặc một hiện tượng địa lí nào đó, cần tìm hiểu các bán đồ có nội dung liên quan.
Khi cần tìm hiểu đặc diem, bán chất của một đối tượng địa lí ở một khu vực nào đó, cần so sánh với bán đồ cùng loại của khu vực khác.
GỢI Ý TRẢ LỜI CÂL' HÔI GIỮA BÀI
Hãy cho ví dụ về những ngành có sử dụng bản đồ: giao thông, du lịch, nóng nghiệp, lâm nghiệp, ngư nghiệp, quy hoạch,...
GỢI Ý THỰC HIỆN CÂU HÓI VÀ BÀI TẬP cuối BÀI
Hãy cho biết tác dụng của bán đồ trong học tập. Nêu dẩn chứng minh họa.
Bản đồ là phương tiện để học sinh học tập và rèn luyện các kĩ năng địa lí tại lớp, ở nhà và trả lời phần lớn các câu hỏi kiểm tra về địa lí.
Ví dụ; Thông qua bản đồ có thể xác định được vị trí địa lí một điểm nào đó trên mặt đất (tọa độ địa lí), ờ vào đới khí hậu nào, chịu ảnh hưởng của biển như thế nào, liên hệ với các trung tâm kinh tế - xã hội ra sao...
Chứng minh rằng bán đồ là phương tiện được sử dụng rộng rãi trong đời sống hàng ngày.
Tìm đường đi, xác định vị trí di chuyên của một cơn bão khi nghe dự báo thời tiết, đến một diêm hay một tuyến du lịch mới.... đều phải dựa vào bản đồ.
Làm thủy lợi. nghiên cứu thời tiết và khí hậu. canh tác đúng thời vụ. xây dựng trung tâm công nghiệp, mở các tuyến giao thông, đều cần đến bản đồ...
Đê’ trình bày và giải thích chế độ nước của một con sông, cần phải sử dụng những bản đổ nào?
Bản đồ mạng lưới sông ngòi và bản đồ khí hậu.
CÂU HỎI Tự HỌC
Tỉiy có ỷ nghĩa rất lởn đối với việc học tập địa lí, nhung hán đồ không cho biết:
Vị trí, hình dạng và qui mô một lãnh thổ.
Cấu trúc của một hiện tượng địa lí. c. Đặc điểm cúa đối tượng địa lí.
D. Quan hệ tương hỗ giữa các thành phần địa lí.
Tư liệu viễn thám gồm:
A. Ảnh máy bay.	B. Ảnh vũ trụ.
c. Tư liệu thành văn.	D. Cáu A + c đúng.
ơ nước ta, ảnh viền thám dược sứ dựng trong ngành:
A. Địa chính.	B. Lâm nghiệp,
c. Địa lí.	D. Tất cả.
Viễn thám có nghĩa lù sứ dụng khoa học và công nghệ hiện đại để thu thập thông tin về:
Các đối tượng hay môi trựờng trên bề mặt Trái Đất.
Các đối tượng hay môi trường trong vũ trụ. c. Các đối tượng hay môi trường xung quanh.
D. Các đối tượng hay môi trường từ xa.
Nhờ ban đồ cố thể:
Xác định được vị trí và sự di chuyên của một cơn bão.
Biết được sự phân bô' cúa các dạng địa hình và mạng lưới sông, hồ. c. Xây dựng một phương án tác chiến trong quân sự.
D. Tất cả.